Školní čtvrť ve venkovském koutě severní části státu New York pozastavila plány na nasazení humanoidního robota s umělou inteligencí ve třídě poté, co představitelé státního školství, učitelé a místní obyvatelé vyjádřili obavy o soukromí dat studentů a vazby výrobce na společnost, která vyrábí hyperrealistické panenky pro dospělé.
Představenstvo Salamanca City Central School District schválilo nákup téměř 60 000 dolarů od Realbotix, torontské robotické společnosti, s vizí, že robot – přezdívaný „Sally“ – zlepší vzdělání středoškolských studentů studujících robotiku a technologické obory. Stacionární robot s dlouhými tmavými vlasy a lidskou tváří měl sloužit jako interaktivní výukový nástroj. Širší kontext o tom, jak umělá inteligence přetváří vzdělávání a společnost, naleznete v [nejnovějším zpravodajství o odvětví umělé inteligence] (https://aibuzzwire.news).
Od vize k odporu
Superintendent Mark Beehler nastínil ambiciózní vizi role robota ve třídě. "Máte potíže s programováním desky Arduino? Ani nevíte, co je deska Arduino? Zeptejte se Sally a ona vám to vysvětlí," řekl Beehler 22. července 2026. "Robot také poskytuje studentům příležitost naučit se, jak je robot udržován, jak je aktualizován novým schváleným obsahem a jak řešit problémy."
Ale jak se zpráva o koupi rozšířila po malé komunitě, která se nachází v rezervaci Seneca Nation of Indians, reakce byla rychlá a kritická. Rodiče a učitelé se obávali, jak bude systém AI shromažďovat a používat osobní údaje studentů. Odboroví učitelé se zaměřili zejména na dobře zdokumentovanou historii společnosti Realbotix jako výrobce intimních společenských panenek, i když okresní úředníci a samotná společnost zdůrazňovali, že tyto dvě produktové řady fungují nezávisle.
"Robot postavený společností spojenou se sexuálními panenkami nemá v našich třídách co dělat," řekla Melinda Personová, prezidentka odborového svazu New York State United Teachers, v prohlášení, o kterém informovala agentura Associated Press.
Státní školští úředníci zasahují
Tento odpor si vyžádal zásah komisařky pro vzdělávání státu New York Betty Rosa, která řekla, že je stále znepokojena rolí robota ve třídě i poté, co se její zaměstnanci setkali s okresními úředníky.
„Ačkoli jste potvrdili, že robot nebude mít žádnou roli při poskytování výuky ve třídě, nedávná prezentace představenstvu charakterizovala robota jako ‚doučovací platformu‘,“ napsala Rosa v dopise okresu z 25.
Dopis zdůraznil regulační nejistotu týkající se zařízení poháněných umělou inteligencí ve vzdělávacím prostředí, zejména těch, která jsou schopna zpracovávat data studentů. Bez zavedeného rámce pro to, jak by humanoidní roboti měli zacházet se studentskými informacemi, státní úředníci efektivně vytvářejí politiku v reálném čase.
Pilot Pozastaven
Podle prohlášení, které okres zveřejnil na své facebookové stránce 25. července, zatím zůstává pilot robota pozastaven, protože okres pracuje na tom, co popsal jako „dohody o ochraně osobních údajů studentů“ se státními vzdělávacími úředníky a pokračuje v dosahu komunity.
Okres neposkytl časový plán, kdy nebo zda by se program mohl obnovit. Společnost Realbotix, která předvedla své humanoidní roboty na technickém veletrhu CES v Las Vegas v lednu 2025, umísťuje své produkty pro vzdělávací aplikace a aplikace zákaznických služeb, i když dědictví společnosti na trhu dospělých společníků i nadále přitahuje pozornost.
Širší otázky o umělé inteligenci ve školách
Případ Salamanca poukazuje na rostoucí napětí mezi technologickými inovacemi a vzdělávací etikou, protože systémy AI se stávají schopnějšími a lidštějšími. Zatímco výukový software AI je ve třídách stále běžnější, nasazení fyzického humanoidního robota vyvolává řadu problémů, které přesahují softwarové nástroje.
Incident přichází uprostřed širší celostátní konverzace o umělé inteligenci ve vzdělávání, včetně debat o obsahu generovaném umělou inteligencí v úkolech, používání umělé inteligence pro hodnocení a hodnocení a otázek, zda nástroje umělé inteligence mohou přiměřeně chránit soukromí studentů podle stávajících zákonů, jako je například zákon o právech a ochraně soukromí v rodině (FERPA).
Robot Realbotix, který používá umělou inteligenci k vedení konverzací v přirozeném jazyce, představuje v těchto debatách novou hranici – takovou, kde fyzická přítomnost stroje podobného člověku přidává vrstvy sociální a psychologické složitosti, kterou čistě digitální nástroje umělé inteligence nemají.
Zatímco školy po celé zemi experimentují s integrací umělé inteligence, pauza v Salamance slouží jako raná případová studie výzev, které nastanou, když se špičková robotika setká s prostředím třídy. Zda okres nakonec v programu pokračuje, může záviset jak na důvěře komunity, tak na technologii samotné.
