ទីក្រុងញូវយ៉កគ្រោងនឹងចេញផ្សាយគោលនយោបាយ AI របស់សាលាដែលហាមឃាត់ឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិតដែលប្រឈមមុខនឹងសិស្សពីកម្មវិធីកុមារតូចរហូតដល់ថ្នាក់ទីប្រាំបី នេះបើយោងតាមមនុស្សបួននាក់ដែលបានសង្ខេបអំពីផែនការ និងឯកសារនាយកដ្ឋានអប់រំដែលទទួលបានដោយ Chalkbeat ។ គោលនយោបាយនេះ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងប្រកាសនៅថ្ងៃពុធនេះ នឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធសាលារៀនដ៏ធំបំផុតរបស់ប្រទេសនេះជាកន្លែងនៃការរឹតបន្តឹង AI សិស្សដ៏តឹងរ៉ឹងបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេស។

នៅក្រោមច្បាប់ថ្មីនេះ សិស្សដែលក្មេងជាងគេនៅក្នុងសាលារដ្ឋនៃទីក្រុងញូវយ៉ក — អ្នកដែលនៅក្នុងកម្មវិធីកុមារភាព សាលាបឋមសិក្សា និងសាលាកណ្តាល — នឹងមិនមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ AI ជំនាន់មុន រួមទាំង chatbots និង AI tutors ផងដែរ។ កាសែត New York Daily News ជាលើកដំបូងដើម្បីរាយការណ៍អំពីគោលនយោបាយនេះ។ For more context on this story, see our ongoing more AI stories.

តើច្បាប់ថ្មីធ្វើអ្វី

ការរឹតបន្តឹងហួសពី chatbots ។ គោលការណ៍ណែនាំរារាំងសាលាមិនឱ្យផ្តល់ឧបករណ៍បុគ្គលដល់សិស្សនៅថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់ថ្នាក់ទី 2 ទោះបីជាថ្នាក់រៀននឹងនៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានបច្ចេកវិទ្យាចែករំលែកដូចជាក្តារឆ្លាតវៃក៏ដោយ។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 5 គោលការណ៍ណែនាំអោយកំណត់ម៉ោងលើអេក្រង់នៅលើឧបករណ៍នីមួយៗត្រឹម 30 នាទី។ សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សានឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងមួករយៈពេល 45 នាទី។ អនុសាសន៍ប្រែប្រួលតាមប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តរបស់សាលា។

សិស្សវិទ្យាល័យត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការរឹតបន្តឹងការចូលប្រើ AI ជាជាងការហាមប្រាម។ យោងតាមសារព័ត៌មាន Daily News ពួកគេប្រហែលជាអាចប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI សម្រាប់កម្មវិធីអក្ខរកម្ម និងកម្មវិធីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អាជីព ហើយនៅក្នុងកម្មវិធីសាកល្បងចំនួន 5 នៅសាលាមួយចំនួនដែលមិនបានបញ្ជាក់។

ហេតុអ្វីបានជាមន្ត្រីកំពុងគូសបន្ទាត់រឹងសម្រាប់កុមារតូចៗ

មន្ត្រីនាយកដ្ឋានអប់រំបានដាក់ចេញនូវហេតុផលរបស់ពួកគេនៅក្នុងបទបង្ហាញមួយដែលបង្ហាញពីគោលនយោបាយដែលទទួលបានដោយ Chalkbeat ។

បទ​បង្ហាញ​នោះ​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​សិស្ស​ក្មេងៗ​ត្រូវ​ការ​ការ​សិក្សា​ដោយ​ដៃ ទំនាក់ទំនង​សង្គម ការ​លេង និង​ការ​ណែនាំ​ដោយ​គ្រូ​»។ "ការ​ប្រើ​អេក្រង់​ជា​លក្ខណៈ​បុគ្គល​ជា​ប្រចាំ​អាច​ប្រមូល​យក​បទពិសោធន៍​ទាំង​នោះ។"

សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ការគណនាគឺខុសគ្នា៖ "សិស្សត្រូវការការរៀបចំដោយការណែនាំសម្រាប់ពិភពលោក និងសេដ្ឋកិច្ចដែលជំរុញកាន់តែខ្លាំងឡើងដោយ AI និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដែលភ្ជាប់ជាមួយការណែនាំអំពីរបៀបដែល AI ដំណើរការ ភាពលំអៀង និងហានិភ័យរបស់វា និងរបៀបវាយតម្លៃលទ្ធផលរបស់វា។"

វិធីសាស្រ្តពីរបទនោះ — ការការពារសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងបំផុត ការរៀបចំការណែនាំសម្រាប់មនុស្សចាស់ — ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសម្របសម្រួលដែលស្រុកជាច្រើនកំពុងឆ្ពោះទៅរកនៅពេលដែល AI ជំនាន់ថ្មីបានផ្លាស់ប្តូរពីភាពថ្មីថ្មោងទៅជាឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

គ្រូបង្រៀនទទួលបាន AI ជាមួយនឹងដែនកំណត់តឹងរ៉ឹង

គោលការណ៍នេះចាត់ទុកគ្រូខុសពីសិស្ស។ អ្នកអប់រំនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើឧបករណ៍ AI ដែលបានអនុម័តសម្រាប់កិច្ចការបង្រៀនដូចជា ការធ្វើផែនការមេរៀន ការបកប្រែ និងការពង្រាងទំនាក់ទំនង។

ប៉ុន្តែគោលការណ៍ណែនាំនេះហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនយ៉ាងច្បាស់ពីការប្រើប្រាស់ AI សម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់ ការត្រួតពិនិត្យអាកប្បកិរិយា ការផ្តល់ប្រឹក្សា ឬបង្កើតផែនការអប់រំពិសេស ដែលជាសំណុំនៃផ្លូវការពារគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ភាគហ៊ុនខ្ពស់បំផុត និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដ៏រសើបបំផុត។

មន្ត្រីសាលាក្រុងក៏កំពុងបង្កើតក្រុមការងារមួយ ដែលនឹងផ្តល់ធាតុចូលលើការអនុវត្តគោលនយោបាយឆ្ពោះទៅមុខ នេះបើយោងតាមមនុស្សជាច្រើនបានរៀបរាប់សង្ខេបអំពីផែនការនេះ។

របៀបដែលញូវយ៉កមកដល់ទីនេះ

ជំហរ​ឆេវឆាវ​គឺ​ជា​ការ​បញ្ច្រាស​ពី​វិធីសាស្ត្រ​ដំបូង​របស់​ទីក្រុង។ នៅពេលដែលទីក្រុងញូវយ៉កបានបង្ហាញគោលការណ៍ណែនាំ AI បឋមនៅក្នុងខែមីនា ប្រតិកម្មតបវិញគឺលឿនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ខំឱ្យមន្ត្រីគិតឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ ហើយពន្យារពេលគោលនយោបាយដ៏ទូលំទូលាយប្រហែលពីរខែ ដោយទុកពេលរៀបចំតិចតួចមុនថ្ងៃចូលរៀនដំបូងនៅថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញា។

អធិការបតីសាលា Kamar Samuels បានទទួលស្គាល់កាលពីខែឧសភាថា ទីក្រុងបាន "ខកខានការសម្គាល់" ជាមួយនឹងការណែនាំដំបូងរបស់ខ្លួន ដែលជាសញ្ញាថាកំណែចុងក្រោយនឹងដាក់ច្បាប់តឹងរ៉ឹងបន្ថែមទៀត ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង។

សម្ពាធនយោបាយបានមកពីទិសដៅជាច្រើន។ ក្រុមមាតាបិតានៅមូលដ្ឋានដែលអំពាវនាវឱ្យមានការផ្អាក AI បានប្រមូលហត្ថលេខាញត្តិរាប់ពាន់ដែលទាមទារឱ្យបញ្ឈប់ការប្រើប្រាស់ AI បង្កើតនៅក្នុងសាលារៀន ហើយឪពុកម្តាយជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងជាងពាក់កណ្តាលបានចុះហត្ថលេខាលើលិខិតមួយជំរុញឱ្យអភិបាលក្រុង Zohran Mamdani និងអធិការបតី Samuels ផ្អាកការប្រើប្រាស់ AI នៅក្នុងសាលារៀន ដោយលើកឡើងពីការព្រួយបារម្ភអំពីការរៀនសូត្រ និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

នៅក្នុងខែកក្កដា ខណៈដែលការណែនាំចុងក្រោយកំពុងត្រូវបានព្រាង Samuels បានប្រាប់សាលារៀនឱ្យផ្អាកការទិញកម្មវិធីរហូតដល់គោលការណ៍ថ្មីត្រូវបានចេញផ្សាយ ដែលជាការបង្កកដែលធ្វើឱ្យនាយកសាលាខកចិត្តព្រួយបារម្ភអំពីការបាត់បង់សិទ្ធិចូលប្រើប្រព័ន្ធសំខាន់ៗដូចជាសៀវភៅថ្នាក់អេឡិចត្រូនិច និងវេទិកាទំនាក់ទំនងគ្រួសារប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុនពេលឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើម។

ករណីលើកលែង និងសំណួរបើកចំហ

គោលការណ៍នេះនឹងរួមបញ្ចូលការលើកលែង នេះបើយោងតាមមនុស្សជាច្រើនដែលបានសង្ខេបអំពីផែនការ។ ការវាយតម្លៃជាទៀងទាត់ក្នុងការអាន និងគណិតវិទ្យាដែលសិស្សជាធម្មតាបំពេញនៅលើកុំព្យូទ័រនឹងនៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាត ក៏ដូចជាការស្នាក់នៅសម្រាប់ក្រុមសិស្សមួយចំនួន រួមទាំងអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងសិស្សពិការផងដែរ។

ការអនុវត្តនៅតែមិនស្គាល់ធំបំផុត។ Chalkbeat រាយការណ៍ថាវាមិនច្បាស់ពីរបៀបដែលនាយកដ្ឋានអប់រំគ្រោងនឹងអនុវត្តច្បាប់ថ្មីនេះ។ ការណែនាំដំបូងរបស់ទីក្រុងពឹងផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌភ្លើងចរាចរណ៍សម្រាប់ការវាយតម្លៃហានិភ័យនៃការប្រើប្រាស់ AI ផ្សេងៗគ្នា ផ្តោតលើគ្រូបង្រៀន និងផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចចំពោះការប្រើប្រាស់របស់សិស្ស ដែលជាបញ្ហាបន្លាចបំផុតដែលបានលើកឡើងដោយគ្រួសារ។

សញ្ញាសម្រាប់ស្រុកនានាទូទាំងប្រទេស

អ្នកដឹកនាំផ្នែកអប់រំនៅទូទាំងប្រទេសទំនងជាកំពុងមើលការពិសោធន៍របស់ទីក្រុងញូវយ៉កយ៉ាងដិតដល់ នៅពេលដែលពួកគេសួរសំណួរដដែលៗថា តើ AI ប៉ុន្មាន និងប្រភេទណាដែលជាកម្មសិទ្ធិក្នុងថ្ងៃសិក្សារបស់កុមារ។

ប្រសិនបើការហាមប្រាមមាន — ហើយប្រសិនបើថ្នាក់រៀនដំណើរការដោយគ្មាន chatbots និង AI tutors ដែលអ្នកលក់បាននិងកំពុងប្រើប្រាស់យ៉ាងគឃ្លើនដល់ប្រព័ន្ធសាលារៀន — ស្រុកធំៗផ្សេងទៀតអាចធ្វើតាមការនាំមុខរបស់ញូវយ៉ក។ ប្រសិនបើវាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាពច្របូកច្របល់នៃការអនុវត្ត វានឹងក្លាយជារឿងគួរប្រុងប្រយ័ត្នដែលលើកឡើងដោយក្រុមហ៊ុន AI និងអ្នកតស៊ូមតិផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ed-tech ជាច្រើនឆ្នាំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនដ៏ធំបំផុតរបស់ប្រទេសនេះបានបង្ហាញជំហរច្បាស់លាស់៖ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុក្រោម 14 ឆ្នាំ ចម្លើយលំនាំដើមចំពោះ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀនឥឡូវនេះគឺមិនមែនទេ។

---

Stay Ahead of AI

Get the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.

Read more AI news →