Školy po celých Spojených státech čelí neobvyklému ultimátu od jednoho z největších dodavatelů technologií: přijmout nástroje umělé inteligence od Googlu, nebo ztratit přístup k Vyhledávání Google ve třídě. Změna, o které tento týden informovaly TechCrunch, K-12 Dive, The Hill, Quartz a další prodejny, spustila eskalující politický boj, přičemž starosta New Yorku Zohran Mamdani obvinil Google z monopolní moci nad veřejným vzděláváním.

Podle K-12 Dive Google ve výchozím nastavení vypíná svůj vyhledávač pro školy jako součást změn ve způsobu, jakým jeho vzdělávací produkty zvládají funkce AI. TechCrunch oznámil, že Google sice nechá školy deaktivovat své nástroje AI, ale nemohou to udělat „bez obětí“ – okresy, které vypínají Gemini a související funkce AI, také přijdou o Vyhledávání Google. Pro školy je praktický efekt výrazný: umělá inteligence podle podmínek Google nebo žádné vyhledávání Google. For more context on this story, see our ongoing AI news.

New York City je zataženo

Patová situace byla nejviditelnější v New Yorku, kde zprávy, že školnímu systému bylo řečeno, aby akceptoval umělou inteligenci nebo ztrácejí přístup k Vyhledávání Google, získaly místní a národní pokrytí. Gothamist v neděli oznámil, že spor mezi školami v New Yorku a Googlem zvyšuje vyhlídky na učebny bez vyhledávače – scénář si jen málo pedagogů představovalo, když okresy poprvé rozdávaly Chromebooky.

Starosta Zohran Mamdani zaútočil na společnost přímo. V komentářích zveřejněných Yahoo a dalšími weby Mamdani obvinil Google, že používá „monopolní sílu“ k prosazení umělé inteligence do škol, a tvrdil, že korporace by neměly „diktovat“, jak učitelé vzdělávají děti. V neděli Futurism bez obalu shrnul starostův postoj: Mamdani odsoudil Google za využívání svého monopolu k šikanování škol, které zakazují umělou inteligenci.

Co Google ve skutečnosti mění

Na detailech záleží, protože formulování „ultimáta“ je sporné. Vlastní titulek K-12 Dive se zeptal, zda je změna skutečně ultimátem AI, a poznamenal, že Google ve výchozím nastavení vypíná vyhledávání pro školní účty, místo aby řekl okresům, aby rovnou odešly. Praktická stížnost ze strany pedagogů se týká svazování: funkce umělé inteligence přicházejí zapnuté a jediný čistý způsob, jak říci ne, je vzdát se nástroje — Vyhledávání — na který mnoho tříd stále spoléhá denně.

Školy se snažily reagovat. The Hill uvedl, že okresy pracují na tom, co tato změna znamená pro jejich stávající zásady, z nichž mnohé omezují nebo zakazují používání umělé inteligence ve třídách kvůli obavám z podvádění, dezinformací a údajů o studentech. Mezitím některé školy, které nikdy neomezovaly umělou inteligenci, nyní považují Gemini za povolenou bez proaktivního rozhodnutí jejich správců.

Boj se šíří mimo New York

Odpor není omezen na východní pobřeží. V Kalifornii EdSource a Times of San Diego uvedly znepokojení nad mocí technologického giganta ve školách, přičemž pedagogové a úředníci se ptali, zda by jediná společnost měla být schopna podmínit přístup k základním nástrojům, jako je vyhledávání, přijetím produktů AI.

Epizoda také přistane na pozadí dřívějších kontroverzí o Blížencích ve školách. Začátkem tohoto měsíce společnost AI Buzz Wire informovala o žalobě podané poté, co 13letý chlapec použil školní Chromebook Gemini, aby pomohl naplánovat pokus o sebevraždu – soudní spor, který zostřil kontrolu toho, jak se nástroje AI dostávají k nezletilým prostřednictvím zařízení vydaných ve škole. Kritici argumentují, že výchozí přístup bere tato rozhodnutí rodičům a učitelům; zastánci nástrojů poukazují na výhody gramotnosti umělé inteligence a kontroly na úrovni okresu, které zůstávají dostupné.

Monopolní zájmy se setkávají s realitou ve třídě

Mamdaniho zásah zvedl politické sázky. Dominance společnosti Google ve vzdělávání v USA je dlouhodobá: Chromebooky a Google Workspace jsou základem výpočetní techniky K-12 již více než deset let a generace studentů se naučily vyhledávat, psát a spolupracovat v ekosystému Google. Toto zakořenění je přesně to, co dělá současný boj hořlavým – když jeden dodavatel ovládá vyhledávání, e-mail, dokumenty a nyní AI, změna nastavení se rozšíří do tisíců škol najednou.

Antimonopolní regulátory ve Washingtonu a ve státech již prověřovaly pozici Googlu ve vyhledávání a reklamě. Zda stížnosti týkající se vzdělávání přidávají novou frontu, je otevřená otázka, ale optika škol, které ztrácejí přístup k vyhledávání kvůli klesající umělé inteligenci, pravděpodobně nepomůže postavení společnosti v tomto širším zkoumání.

Co bude dál

Pro okresní administrátory je bezprostřední úkol všední, ale naléhavý: zkontrolovat nastavení správce Google, rozhodnout se, zda přijmout nástroje AI, a předat učitelům a rodinám informace o možnostech, než budou narušeny rutiny ve třídě. Pro tvůrce politik je tento boj testovacím případem toho, jak vlády reagují, když se selhání platformy – spíše než přímé požadavky – stanou mechanismem, jehož prostřednictvím je umělá inteligence protlačována do veřejných institucí.

Google nastavil změny tak, aby školám dal možnosti v éře vyhledávání na prvním místě AI. Bez ohledu na to, zda okresy, starostové a státní úředníci toto rámování přijmou – nebo jej budou považovat za nejzávažnější spor o vzdělávání a technologii od samotného Chromebooku – bude mít vliv na to, jak rychle se AI stane výchozí součástí amerických tříd.

---

Stay Ahead of AI

Get the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.

Read more AI news →