संयुक्त राज्य भर के स्कूल अपने सबसे बड़े प्रौद्योगिकी आपूर्तिकर्ताओं में से एक से एक असामान्य अल्टीमेटम का सामना कर रहे हैं: Google के AI टूल को स्वीकार करें, या कक्षा में Google खोज तक पहुंच खो दें। टेकक्रंच, के-12 डाइव, द हिल, क्वार्ट्ज और अन्य आउटलेट्स द्वारा इस सप्ताह रिपोर्ट किए गए बदलाव ने एक बढ़ती राजनीतिक लड़ाई को जन्म दिया है, जिसमें न्यूयॉर्क शहर के मेयर ज़ोहरान ममदानी ने Google पर सार्वजनिक शिक्षा पर एकाधिकार शक्ति का इस्तेमाल करने का आरोप लगाया है।
K-12 डाइव के अनुसार, Google अपने शिक्षा उत्पादों के AI सुविधाओं को संभालने के तरीके में बदलाव के तहत स्कूलों के लिए अपने खोज इंजन को डिफ़ॉल्ट रूप से बंद कर रहा है। टेकक्रंच ने बताया कि हालांकि Google स्कूलों को अपने AI टूल को अक्षम करने देगा, लेकिन वे "बलिदान के बिना" ऐसा नहीं कर सकते - जो जिले जेमिनी और संबंधित AI सुविधाओं को बंद कर देते हैं, वे भी Google खोज खो देते हैं। स्कूलों के लिए, व्यावहारिक प्रभाव स्पष्ट है: Google की शर्तों पर AI, या बिल्कुल भी Google खोज नहीं। For more context on this story, see our ongoing AI news.
न्यूयॉर्क शहर अंदर खींच लिया जाता है
गतिरोध न्यूयॉर्क शहर में सबसे अधिक दिखाई दे रहा है, जहां रिपोर्टें हैं कि स्कूल प्रणाली को एआई स्वीकार करने या Google खोज तक पहुंच खोने के लिए कहा गया था, जिसे स्थानीय और राष्ट्रीय कवरेज मिला। गॉथमिस्ट ने रविवार को रिपोर्ट दी कि NYC स्कूलों और Google के बीच गतिरोध से बिना किसी खोज इंजन वाली कक्षाओं की संभावना बढ़ जाती है - एक परिदृश्य जिसकी कल्पना कुछ शिक्षकों ने तब की थी जब जिलों ने पहली बार Chromebook वितरित किए थे।
मेयर ज़ोहरान ममदानी ने कंपनी पर सीधा हमला बोला. याहू और अन्य आउटलेट्स द्वारा रिपोर्ट की गई टिप्पणियों में, ममदानी ने Google पर स्कूलों में एआई को आगे बढ़ाने के लिए "एकाधिकार शक्ति" का उपयोग करने का आरोप लगाया, यह तर्क देते हुए कि निगमों को "निर्देश" नहीं देना चाहिए कि शिक्षक बच्चों को कैसे शिक्षित करें। रविवार तक, फ़्यूचरिज़्म ने मेयर की स्थिति को स्पष्ट रूप से संक्षेप में प्रस्तुत किया: ममदानी ने एआई पर प्रतिबंध लगाने वाले स्कूलों को धमकाने के लिए अपने एकाधिकार का उपयोग करने के लिए Google की आलोचना की।
Google वास्तव में क्या बदल रहा है
विवरण मायने रखते हैं, क्योंकि "अल्टीमेटम" के निर्धारण पर विवाद है। K-12 डाइव के स्वयं के शीर्षक में पूछा गया कि क्या परिवर्तन वास्तव में एक AI अल्टीमेटम है, यह देखते हुए कि Google जिलों को सीधे छोड़ने के लिए कहने के बजाय स्कूल खातों के लिए खोज को डिफ़ॉल्ट रूप से बंद कर रहा है। शिक्षकों की व्यावहारिक शिकायत बंडलिंग के बारे में है: एआई सुविधाएं स्विच ऑन आती हैं, और ना कहने का एकमात्र साफ तरीका एक टूल - खोज - को छोड़ना है, जिस पर कई कक्षाएँ अभी भी दैनिक रूप से निर्भर करती हैं।
स्कूलों में जवाब देने की होड़ मच गई है। हिल ने बताया कि जिले अपनी मौजूदा नीतियों में बदलाव के अर्थ पर काम कर रहे हैं, जिनमें से कई धोखाधड़ी, गलत सूचना और छात्र डेटा के बारे में चिंताओं के कारण कक्षाओं में एआई के उपयोग को प्रतिबंधित या प्रतिबंधित करते हैं। इस बीच, कुछ स्कूल जिन्होंने कभी एआई को प्रतिबंधित नहीं किया था, अब अपने प्रशासकों के सक्रिय निर्णय के बिना जेमिनी को सक्षम पाते हैं।
लड़ाई न्यूयॉर्क से बाहर तक फैल गई
प्रतिक्रिया पूर्वी तट तक सीमित नहीं है। कैलिफ़ोर्निया में, एडसोर्स और टाइम्स ऑफ़ सैन डिएगो ने स्कूलों में तकनीकी दिग्गजों की शक्ति पर चिंता व्यक्त की है, शिक्षकों और अधिकारियों ने सवाल उठाया है कि क्या एक एकल कंपनी को एआई उत्पादों को अपनाने पर खोज जैसे मूलभूत उपकरणों तक पहुंच की शर्त रखने में सक्षम होना चाहिए।
यह एपिसोड स्कूलों में जेमिनी को लेकर पहले हुए विवादों की पृष्ठभूमि पर भी आधारित है। इस महीने की शुरुआत में, एआई बज़ वायर ने 13 वर्षीय बच्चे द्वारा आत्महत्या के प्रयास की योजना बनाने में मदद के लिए स्कूल क्रोमबुक के जेमिनी का उपयोग करने के बाद दायर एक मुकदमे पर रिपोर्ट दी थी - मुकदमे ने इस बात की जांच तेज कर दी कि एआई उपकरण स्कूल द्वारा जारी उपकरणों के माध्यम से नाबालिगों तक कैसे पहुंचते हैं। आलोचकों का तर्क है कि डिफॉल्ट-ऑन दृष्टिकोण उन निर्णयों को माता-पिता और शिक्षकों से दूर ले जाता है; टूल के रक्षक एआई साक्षरता लाभ और जिला-स्तरीय नियंत्रणों की ओर इशारा करते हैं जो उपलब्ध रहते हैं।
एकाधिकार संबंधी चिंताएँ कक्षा की वास्तविकता से मिलती हैं
ममदानी के हस्तक्षेप से सियासी पारा चढ़ गया है. अमेरिकी शिक्षा में Google का प्रभुत्व लंबे समय से है: Chromebook और Google Workspace एक दशक से अधिक समय से K-12 कंप्यूटिंग के प्रमुख केंद्र रहे हैं, और छात्रों की पीढ़ियों ने Google के पारिस्थितिकी तंत्र के अंदर खोजना, लिखना और सहयोग करना सीखा है। वह घुसपैठ ही वर्तमान लड़ाई को ज्वलनशील बनाती है - जब एक विक्रेता खोज, ईमेल, दस्तावेज़ और अब एआई को नियंत्रित करता है, तो एक सेटिंग एक ही बार में हजारों स्कूलों में बदल जाती है।
वाशिंगटन और राज्यों में एंटीट्रस्ट नियामक पहले से ही खोज और विज्ञापन में Google की स्थिति की जांच कर रहे हैं। क्या शिक्षा-विशिष्ट शिकायतें एक नया मोर्चा जोड़ती हैं, यह एक खुला प्रश्न है, लेकिन घटती एआई के लिए खोज पहुंच खोने वाले स्कूलों के प्रकाशिकी से उस व्यापक जांच में कंपनी की स्थिति में मदद मिलने की संभावना नहीं है।
आगे क्या होता है
जिला प्रशासकों के लिए, तात्कालिक कार्य सांसारिक लेकिन अत्यावश्यक है: Google व्यवस्थापक सेटिंग्स की समीक्षा करना, एआई उपकरण स्वीकार करना है या नहीं, यह तय करना और कक्षा की दिनचर्या बाधित होने से पहले शिक्षकों और परिवारों को विकल्पों के बारे में बताना। नीति निर्माताओं के लिए, यह लड़ाई एक परीक्षण का मामला है कि जब प्लेटफ़ॉर्म डिफ़ॉल्ट हो जाता है तो सरकारें कैसे प्रतिक्रिया देती हैं - एकमुश्त आवश्यकताओं के बजाय - वह तंत्र बन जाती है जिसके माध्यम से एआई को सार्वजनिक संस्थानों में धकेल दिया जाता है।
Google ने, अपनी ओर से, खोज के एआई-प्रथम युग में स्कूलों को विकल्प देने के रूप में बदलाव किए हैं। क्या जिले, महापौर और राज्य के अधिकारी उस फ़्रेमिंग को स्वीकार करते हैं - या इसे क्रोमबुक के बाद से सबसे परिणामी शिक्षा-प्रौद्योगिकी विवाद के रूप में मानते हैं - यह आकार देगा कि एआई कितनी जल्दी अमेरिकी कक्षाओं का एक डिफ़ॉल्ट हिस्सा बन जाता है।
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