Google a oferit școlilor un ultimatum pe care puține decizii din domeniul tehnologic l-au formulat vreodată atât de clar: acceptați inteligența artificială în sala de clasă sau renunțați complet la Căutarea Google.
Marți, compania a anunțat că intenționează să dezactiveze instrumentele AI pentru elevii K-12 anul viitor, cu excepția cazului în care administratorii școlii le activează în mod explicit. Schimbarea, raportată pentru prima dată de The New York Times și acoperită de TechCrunch, urmează consultărilor cu școli, profesori, cercetători și factori de decizie. Dar vine cu o captură care a devenit rapid povestea: deoarece funcțiile AI sunt acum țesute în motorul de căutare Google, o școală care alege să restricționeze complet AI va pierde accesul la Căutarea Google pentru studenții săi. For more context on this story, see our ongoing AI trends.
Căutarea și IA sunt acum inseparabile
Chris Phillips, vicepreședintele Google pentru educație, a declarat pentru The New York Times că „Căutarea și IA sunt profund integrate”. Dacă o școală optează să restricționeze AI, elevii „nu vor avea acces la căutare și vor vedea un mesaj de la școala lor care indică că nu este disponibil”.
Această încadrare îi pune pe educatori într-o poziție inconfortabilă. Mulți profesori au rezerve reale cu privire la studenții care folosesc Prezentări generale AI pentru a cerceta teme sau pentru a genera rapoarte. Dar aproape nicio școală nu vrea să piardă motorul de căutare în sine, care rămâne instrumentul implicit de cercetare pentru sute de milioane de studenți din întreaga lume. Conform noii abordări Google, cele două nu mai pot fi separate: stratul AI este livrat cu caseta de căutare, iar comutatorul de oprire le afectează pe ambele.
Revizuirea politicii acoperă gama Google de educație, inclusiv Gemini, NotebookLM, Gemini in Classroom și Google Search. Școlile care doresc funcții AI vor trebui să aibă administratori să le activeze în mod afirmativ, mai degrabă decât instrumentele să fie pur și simplu disponibile în mod implicit.
De ce Google a făcut schimbarea
Într-o postare pe blog, Phillips a scris: „Vom împărtăși mai multe detalii cu școlile în lunile următoare, înainte de implementarea schimbărilor, astfel încât acestea să aibă timp să se pregătească și să permită o tranziție lină”. El a adăugat că „obiectivul Google este simplu: să ofere conducătorilor de școli controlul și încrederea de a folosi produsele AI în sălile de clasă așa cum consideră de cuviință”.
Modelul opt-in face districtelor de mână ceva ce au cerut: control explicit. Google a anunțat schimbarea odată cu lansarea în școală a ghidului de învățare, un instrument în stil tutore pe care compania l-a dezvăluit la începutul acestui an, care este conceput pentru a ghida elevii spre înțelegerea unui subiect pas cu pas, mai degrabă decât să furnizeze pur și simplu răspunsuri. Acest design este un răspuns direct la cea mai puternică critică din clasă la adresa chatbot-urilor AI - că aceștia scurtcircuitează procesul de învățare, înmânând studenților munca terminată.
Un test al efectului de pârghie Google Classroom
Miza este amplificată de poziția înrădăcinată a Google în școlile americane. Suita de aplicații educaționale și Chromebook-uri ale companiei sunt prezente în districtele din toată țara, iar TechCrunch a remarcat că decizia subliniază cât de multă influență o oferă companiei amprenta asupra sectorului educațional. Când instrumentul de cercetare implicit este inclus cu produsul pe care multe școli doresc să-l restricționeze, districtele au spațiu limitat de negociere.
Unele dintre cele mai mari sisteme școlare din Statele Unite s-au mutat deja pentru a împiedica utilizarea IA de către elevi. Școlile publice din New York restricționează inteligența artificială a elevilor până în clasa a opta, iar Districtul școlar unificat din Los Angeles a adoptat un moratoriu de un an asupra instrumentelor de inteligență artificială pentru elevi, în timp ce își modifica politicile. Conform noilor termeni Google, districtele ca acestea se confruntă cu o alegere dură între menținerea acestor restricții și păstrarea accesului funcțional la Căutare pe dispozitivele gestionate de școală.
Dezbaterea asupra AI în educație
Anunțul aterizează în mijlocul unei discuții nerezolvate cu privire la ceea ce ar trebui permisă AI să facă în școli. Susținătorii inteligenței artificiale la clasă susțin că instrumente precum Învățarea ghidată pot personaliza instruirea și pot oferi profesorilor timp înapoi de la munca administrativă. Criticii susțin că utilizarea negestionată a IA erodează abilitățile de bază – de la înțelegerea lecturii la cercetarea independentă – și că nu companiile ar trebui să decidă cum se confruntă studenții cu aceste sisteme.
Mișcarea Google transformă efectiv acea dezbatere de politică într-o decizie de achiziție. Un district nu mai poate spune pur și simplu nu AI și să păstreze intact restul stivei Google. Trebuie fie să își conceapă propria politică AI cu instrumentele Google activate sub controlul adulților, fie să accepte o experiență de căutare redusă pentru studenți și profesori.
Ce se întâmplă în continuare
Google spune că școlile vor primi îndrumări detaliate în următoarele luni înainte ca ceva să se schimbe, iar instrumentele AI vor fi dezactivate în mod implicit pentru elevii K-12, cu excepția cazului în care administratorii se angajează. Această secvențiere oferă districtelor o fereastră pentru a convoca consiliile școlare, a consulta părinții și a decide – pentru prima dată în cadrul unui cadru explicit de tip „a lua sau lasă” – dacă AI face parte din sălile lor de clasă.
Pentru Google, calculul este la fel de clar. Compania a petrecut doi ani reconstruind Căutarea în jurul răspunsurilor generate de AI și, evident, nu dorește să mențină o versiune moștenită, fără AI a Căutării doar pentru clădirile școlilor. Educatorii care sperau că AI Overviews ar putea fi pur și simplu dezactivate pentru minori știu acum că comutatorul vine la pachet cu orice altceva.
Este probabil ca episodul să intensifice controlul asupra cât de multă platformă dețin companiile asupra educației publice – și dacă un singur furnizor ar trebui să fie capabil să condiționeze accesul la căutarea de bază pe web de acceptarea AI generativă. Deocamdată, școlile au până la anul să facă pace cu compromisul.
---
Stay Ahead of AIGet the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.
Read more AI news →
