Wilaya ya shule katika eneo la mashambani kaskazini mwa New York imesitisha mipango ya kupeleka roboti yenye nguvu ya AI darasani baada ya maafisa wa elimu wa serikali, walimu na wakaazi wa eneo hilo kuibua wasiwasi kuhusu faragha ya data ya wanafunzi na uhusiano wa mtengenezaji na kampuni inayozalisha wanasesere wa watu wazima wenye uhalisia mkubwa.
Bodi ya Wilaya ya Shule ya Kati ya Jiji la Salamanca iliidhinisha ununuzi wa karibu $60,000 kutoka kwa Realbotix, kampuni ya roboti yenye makao yake makuu Toronto, ikiwa na maono kwamba roboti hiyo - iliyopewa jina la utani "Sally" - ingeimarisha elimu ya wanafunzi wa shule ya upili wanaosomea fani za robotiki na teknolojia. Roboti isiyosimama, ambayo ina nywele ndefu nyeusi na uso kama wa mwanadamu, ilikusudiwa kutumika kama zana shirikishi ya kujifunza. Kwa muktadha mpana zaidi kuhusu jinsi AI inavyounda upya elimu na jamii, angalia habari zetu za hivi punde za tasnia ya AI.
Kutoka Maono hadi Kurudi nyuma
Msimamizi Mark Beehler alielezea maono kabambe ya jukumu la darasani la roboti. "Je, una wakati mgumu wa kupanga bodi ya Arduino? Hujui hata bodi ya Arduino ni nini? Uliza Sally na anaweza kuelezea," Beehler alisema mnamo Julai 22, 2026. "Roboti pia inatoa fursa kwa wanafunzi kujifunza jinsi roboti inavyotunzwa, jinsi inavyosasishwa na maudhui mapya yaliyoidhinishwa, na jinsi ya kutatua masuala."
Lakini habari za ununuzi huo zilipoenea kupitia jumuiya ndogo, iliyoko kwenye eneo la Seneca Nation of Indians reservation, mwitikio ulikuwa wa haraka na muhimu. Wazazi na walimu walikuwa na wasiwasi kuhusu jinsi taarifa za kibinafsi za wanafunzi zingekusanywa na kutumiwa na mfumo wa AI. Walimu wa umoja walilenga hasa historia iliyohifadhiwa ya Realbotix kama mtengenezaji wa wanasesere wa karibu, hata kama maafisa wa wilaya na kampuni yenyewe walisisitiza kuwa laini mbili za bidhaa zinafanya kazi kwa kujitegemea.
"Roboti iliyojengwa na kampuni inayohusishwa na wanasesere wa ngono haina biashara katika madarasa yetu," alisema Melinda Person, rais wa chama cha wafanyakazi cha New York State United Teachers, katika taarifa iliyoripotiwa na Associated Press.
Maafisa Elimu Jimbo Waingilia Kati
Msukosuko huo ulisababisha uingiliaji kati kutoka kwa Kamishna wa Elimu wa Jimbo la New York Betty Rosa, ambaye alisema bado ana wasiwasi kuhusu jukumu la roboti huyo darasani hata baada ya wafanyikazi wake kukutana na maafisa wa wilaya.
"Ingawa ulithibitisha kuwa roboti haitakuwa na jukumu lolote la kutoa maagizo ya darasani, wasilisho la hivi majuzi kwa bodi lilibainisha roboti hiyo kama 'jukwaa la kufundisha,'" Rosa aliandika katika barua kwa wilaya mnamo Julai 25, 2026, akiangazia mkanganyiko unaoonekana kati ya uhakikisho wa wilaya na ujumbe wake wa ndani.
Barua hiyo ilisisitiza kutokuwa na uhakika wa udhibiti unaozunguka vifaa vinavyotumia AI katika mipangilio ya elimu, hasa vile vinavyoweza kuchakata data ya wanafunzi. Bila mfumo uliowekwa wa jinsi roboti za humanoid zinapaswa kushughulikia taarifa za wanafunzi, maafisa wa serikali wanatengeneza sera kwa wakati halisi.
Rubani Asimamishwa
Kwa sasa, rubani wa roboti anasalia kusitishwa huku wilaya hiyo ikifanyia kazi kile ilichoeleza kama "mikataba iliyoimarishwa ya faragha ya data ya wanafunzi" na maafisa wa elimu wa serikali na kuendelea na mawasiliano ya jamii, kulingana na taarifa ambayo wilaya ilichapisha kwenye ukurasa wake wa Facebook mnamo Julai 25.
Wilaya haikutoa ratiba ya lini au kama programu inaweza kuanza tena. Realbotix, ambayo ilionyesha roboti zake za humanoid katika onyesho la teknolojia la CES huko Las Vegas mnamo Januari 2025, imekuwa ikiweka bidhaa zake kwa matumizi ya elimu na huduma kwa wateja, ingawa urithi wa kampuni katika soko la watu wazima unaendelea kuvutia uchunguzi.
Maswali mapana zaidi kuhusu AI Shuleni
Kesi ya Salamanca inaangazia mvutano unaokua kati ya uvumbuzi wa kiteknolojia na maadili ya elimu huku mifumo ya AI inavyokuwa na uwezo zaidi na kama binadamu. Ingawa programu ya mafunzo ya AI imezidi kuwa ya kawaida katika madarasa, kupeleka roboti halisi ya humanoid huibua maswala mahususi ambayo huenda zaidi ya zana zinazotegemea programu.
Tukio hilo linakuja huku kukiwa na mazungumzo mapana ya kitaifa kuhusu AI katika elimu, ikijumuisha mijadala kuhusu maudhui yanayozalishwa na AI katika kazi, utumiaji wa AI kwa kuweka alama na kutathmini, na maswali kuhusu iwapo zana za AI zinaweza kulinda ipasavyo faragha ya wanafunzi chini ya sheria zilizopo kama vile Sheria ya Haki za Kielimu na Faragha ya Familia (FERPA).
Roboti ya Realbotix, ambayo hutumia AI kufanya mazungumzo ya lugha asilia, inawakilisha mipaka mpya katika mijadala hii - ambapo uwepo wa mashine inayofanana na binadamu huongeza tabaka za uchangamano wa kijamii na kisaikolojia ambao zana za kidijitali za AI hazifanyi hivyo.
Shule kote nchini zinapojaribu ujumuishaji wa AI, pause ya Salamanca hutumika kama uchunguzi wa mapema katika changamoto zinazotokea wakati roboti za kisasa zinapokutana na mazingira ya darasani. Iwapo wilaya itaendelea na programu inaweza kutegemea zaidi imani ya jamii kama vile teknolojia yenyewe.
