New York'un kırsal bir köşesindeki bir okul bölgesi, eyalet eğitim yetkilileri, öğretmenler ve yerel sakinlerin öğrenci verilerinin gizliliği ve üreticinin hiper-gerçekçi yetişkin oyuncak bebekler üreten bir şirketle olan bağları hakkındaki endişelerini dile getirmesinin ardından sınıfta yapay zeka destekli bir insansı robot yerleştirme planlarına ara verdi.
Salamanca Şehri Merkez Okul Bölgesi yönetim kurulu, Toronto merkezli robot şirketi Realbotix'ten yaklaşık 60.000 dolarlık satın almayı onayladı ve "Sally" lakaplı robotun, robotik ve teknoloji alanlarında okuyan lise öğrencilerinin eğitimini geliştireceği öngörüsünde bulundu. Uzun siyah saçları ve insana benzeyen bir yüzü olan sabit robotun, etkileşimli bir öğrenme aracı olarak hizmet vermesi amaçlandı. Yapay zekanın eğitimi ve toplumu nasıl yeniden şekillendirdiğine dair daha geniş bir bağlam için en son yapay zeka sektörü haberimize bakın.
Vizyondan Tepkiye
Müfettiş Mark Beehler, robotun sınıftaki rolüne ilişkin iddialı bir vizyonun ana hatlarını çizdi. Beehler 22 Temmuz 2026'da "Arduino kartını programlamakta zorlanıyor musunuz? Arduino kartının ne olduğunu bile bilmiyor musunuz? Sally'ye sorun, o açıklayabilir" dedi. "Robot ayrıca öğrencilere robotun bakımının nasıl yapıldığını, yeni onaylı içerikle nasıl güncellendiğini ve sorunların nasıl giderileceğini öğrenme fırsatları da sunuyor."
Ancak satın alma haberi, Seneca Kızılderili Ulusu koruma bölgesinde bulunan küçük topluluğa yayıldıkça, tepki hızlı ve kritik oldu. Ebeveynler ve öğretmenler, öğrencilerin kişisel bilgilerinin yapay zeka sistemi tarafından nasıl toplanacağı ve kullanılacağı konusunda endişeliydi. Bölge yetkilileri ve şirketin kendisi iki ürün grubunun bağımsız olarak çalıştığını vurgulasa da, sendikalı öğretmenler Realbotix'in samimi oyuncak bebek üreticisi olarak iyi belgelenmiş geçmişini özellikle hedef aldılar.
Associated Press tarafından bildirilen bir açıklamada, New York Eyaleti Birleşik Öğretmenler sendikası başkanı Melinda Person, "Seks bebekleriyle bağlantılı bir şirket tarafından yapılan bir robotun sınıflarımızda işi yoktur" dedi.
Devlet Eğitim Yetkilileri Müdahale Ediyor
Tepki, New York Eyaleti Eğitim Komiseri Betty Rosa'nın müdahalesine yol açtı; Rosa, personelinin bölge yetkilileriyle görüşmesinin ardından bile robotun sınıftaki rolü konusunda endişelerinin devam ettiğini söyledi.
Rosa, 25 Temmuz 2026'da bölgeye yazdığı bir mektupta, "Robotun sınıfta eğitim vermede herhangi bir rolü olmayacağını doğrulamış olmanıza rağmen, kurulda yapılan son sunumda robot bir 'eğitim platformu' olarak nitelendirildi" diye yazdı ve bölgenin güvenceleri ile iç mesajları arasındaki bariz çelişkiyi vurguladı.
Mektupta, eğitim ortamlarında, özellikle de öğrenci verilerini işleyebilen yapay zeka destekli cihazlarla ilgili mevzuat belirsizliğinin altı çizildi. İnsansı robotların öğrenci bilgilerini nasıl ele alması gerektiğine dair yerleşik bir çerçeve bulunmadığından, devlet yetkilileri gerçek zamanlı olarak etkili bir şekilde politika oluşturuyor.
Pilot Beklemeye Alındı
Bölgenin 25 Temmuz'da Facebook sayfasında yayınladığı açıklamaya göre, bölge eyalet eğitim yetkilileriyle "gelişmiş öğrenci veri gizliliği anlaşmaları" olarak tanımladığı anlaşmalar üzerinde çalışırken ve topluluk desteğine devam ederken robot pilotu şimdilik beklemede kalıyor.
Bölge, programın ne zaman devam edip etmeyeceği konusunda bir zaman çizelgesi sunmadı. Ocak 2025'te Las Vegas'ta düzenlenen CES teknoloji fuarında insansı robotlarını sergileyen Realbotix, ürünlerini eğitim ve müşteri hizmetleri uygulamaları için konumlandırıyor, ancak şirketin yetişkin refakatçi pazarındaki mirası incelenmeye devam ediyor.
Okullarda Yapay Zeka Hakkında Daha Geniş Sorular
Salamanca vakası, yapay zeka sistemleri daha yetenekli ve daha insani hale geldikçe teknolojik yenilik ve eğitim etiği arasındaki artan gerilime dikkat çekiyor. Yapay zeka eğitim yazılımı sınıflarda giderek yaygınlaşırken, fiziksel bir insansı robotun konuşlandırılması, yazılım tabanlı araçların ötesine geçen farklı endişeleri de beraberinde getiriyor.
Bu olay, ödevlerde yapay zeka tarafından oluşturulan içerik, derecelendirme ve değerlendirme için yapay zeka kullanımı ve Aile Eğitim Hakları ve Mahremiyet Yasası (FERPA) gibi mevcut yasalar kapsamında yapay zeka araçlarının öğrenci gizliliğini yeterince koruyup koruyamayacağına ilişkin sorular da dahil olmak üzere, eğitimde yapay zeka hakkında daha geniş bir ulusal tartışmanın ortasında meydana geldi.
Doğal dil konuşmalarını yürütmek için yapay zekayı kullanan Realbotix robotu, bu tartışmalarda yeni bir sınırı temsil ediyor; insan benzeri bir makinenin fiziksel varlığının, tamamen dijital yapay zeka araçlarının sağlayamadığı sosyal ve psikolojik karmaşıklık katmanlarını eklediği bir sınır.
Ülke genelindeki okullar yapay zeka entegrasyonunu denedikçe, Salamanca duraklaması, en son teknolojiye sahip robot teknolojisinin sınıf ortamıyla buluştuğunda ortaya çıkan zorluklara ilişkin erken bir örnek olay çalışması olarak hizmet ediyor. Bölgenin sonuçta programa devam edip etmeyeceği teknolojinin kendisine olduğu kadar toplumun güvenine de bağlı olabilir.
