美国最大的两个学区独立得出了相同的结论：是时候放慢人工智能的速度了。据 Tech Policy Press 报道，美国第二大洛杉矶联合学区本周宣布，暂停为所有约 378,000 名学生在学区设备上使用生成式人工智能，为期一年。这一消息发布的同一天，纽约市公立学校（美国最大的学区）禁止在所有幼儿园到八年级的教室中使用面向学生的人工智能。
总而言之，这些举措标志着自 ChatGPT 首次亮相以来，课堂人工智能最重要的非官方协调撤退，而且它们在 2026-27 学年开始之际到来。对于各地区来说，最新的人工智能新闻 已经成为一个滚动的教训，说明昨天的课堂实验如何迅速成为今年的政策问题。
每个区的决定
周三，纽约市财政大臣卡马尔·萨缪尔斯 (Kamar Samuels) 与市长佐赫兰·马姆达尼 (Zohran Mamdani) 共同宣布了纽约市的政策，禁止在 K-8 教室中使用面向学生的人工智能工具，同时允许高中生使用有限的经批准的工具。这些规则比全国最大学区三月份起草的指导方针要严格得多，该指导方针使用了“红绿灯”风险系统，将大部分使用决定留给了个别教师。在强烈反对后，该学区暂停了这一计划，塞缪尔斯承认该草案“没有达到目标”。纽约市还在今年夏天冻结了新软件的购买——这表明最终政策将难以实施。
洛杉矶走得更远。洛杉矶联合学区的一年暂停令禁止每个学生在学区设备上使用生成式人工智能，且没有年级级别的限制。据科技政策出版社报道，这一决定是在地区人工智能委员会会议上宣布的，甚至令洛杉矶联合学区的一些官员感到惊讶。该学区在今年夏天早些时候批准了屏幕时间限制，但此前并未发布针对人工智能的具体规则。
似曾相识，赌注更高
经验丰富的教育观察家会认识到这种模式。 2022 年 12 月，洛杉矶联合学区成为全球首批禁止 ChatGPT 的大型学区之一；纽约于 2023 年 1 月紧随其后，西雅图、巴尔的摩和奥克兰很快也采取了同样的做法。到 2023 年中期，潮流发生了逆转——时任纽约市市长戴维·班克斯 (David Banks) 敦促学校“拥抱”这项技术，而洛杉矶联合学区校长阿尔贝托·卡瓦略 (Alberto Carvalho) 正在探索更宽松的政策。
这次的不同之处在于规模和审查。生成式人工智能现已嵌入到 K-12 中使用的学习辅助工具、辅导应用程序和生产力套件中，并且家长组织也变得更加组织化。在宣布暂停的洛杉矶会议上，倡导组织“超越屏幕的学校”的家长们放弃了准备好的发言，转而表示支持。据 LAist 报道，桑德拉·马丁内斯·罗伊 (Sandra Martinez Roe) 表示：“我们正在询问当地的机构，不，我们正在感谢当地的机构。” “感谢洛杉矶联合学区树立了榜样，并且知道你有义务这样做。”
规则实际限制什么
对于试图遵守的家庭和老师来说，细则很重要。洛杉矶联合学区的暂停令涵盖了学区设备（学校笔记本电脑和平板电脑）上生成式人工智能的使用，而不是禁止学生生活中使用该技术，该禁令适用于全学区约 378,000 名学生，为期一年。纽约的方法按年龄划分：K-8 教室完全失去了面向学生的人工智能工具，而高中教师则保留了一系列经过批准的工具供监督使用。这两个学区都没有公布完整的实施时间表，而且这两项政策都在开学前几天出台，导致校长和 IT 员工几乎没有空间重新配置设备、过滤器和课程计划。
“面向学生”和“面向教师”工具之间的区别正在成为关键的法律和实践断层。两个系统中的教育工作者似乎仍然可以使用起草课程计划、评分测验或为家长翻译的工具，而任何将聊天机器人放在孩子面前的工具现在都被认为是最低年级的禁区。
这对教育科技及其他领域意味着什么
教育技术供应商将首先感受到实际效果。纽约的采购冻结以及洛杉矶的设备级暂停令一夜之间将超过一百万学生从课堂人工智能工具的潜在市场中剔除，历史表明其他大学区在签署新的人工智能合同之前将密切关注。将其产品定位为面向教师而不是面向学生的供应商可能会发现新规则更容易操作。
两个地区的大门都部分开放。纽约市批准的工具清单为高中提供了一条受监督的恢复途径，洛杉矶联合学区的暂停措施明确是为期一年的措施，而不是永久禁令。这两个系统现在面临的问题是一年结束后会发生什么：一年的数据收集、教师培训和供应商审查是否会产生持续有效的规则，或者是否像 2023 年那样，暂停让位于以新名称重新采用。
目前，方向已经明确。首先禁止 ChatGPT 然后又支持它的两个地区再次树立了国家模板 - 这一次，他们步调一致。
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