پس از اینکه مقامات آموزش و پرورش ایالتی، معلمان و ساکنان محلی نگرانی‌های خود را در مورد حفظ حریم خصوصی داده‌های دانش‌آموزان و روابط سازنده با شرکتی که عروسک‌های بالغ فوق واقعی تولید می‌کند، مطرح کردند، یک ناحیه مدرسه در گوشه‌ای روستایی در شمال ایالت نیویورک، برنامه‌های خود را برای استقرار یک ربات انسان‌نما با هوش مصنوعی در کلاس متوقف کرد.

هیئت مدیره منطقه مدرسه مرکزی شهر سالامانکا خرید نزدیک به 60000 دلاری از Realbotix، شرکت رباتیک مستقر در تورنتو را تایید کرد، با این دیدگاه که این ربات - با نام مستعار "سالی" - آموزش دانش آموزان دبیرستانی را که در زمینه های رباتیک و فناوری مطالعه می کنند، افزایش می دهد. این ربات ثابت که دارای موهای بلند تیره و صورت انسان است، قرار بود به عنوان یک ابزار یادگیری تعاملی عمل کند. برای زمینه‌های گسترده‌تر در مورد اینکه چگونه هوش مصنوعی آموزش و جامعه را تغییر می‌دهد، به [آخرین پوشش صنعت هوش مصنوعی] ما (https://aibuzzwire.news) مراجعه کنید.

از ویژن تا بک‌لش

سرپرست مارک بیهلر یک چشم انداز بلندپروازانه را برای نقش کلاسی ربات ترسیم کرد. بیلر در 22 ژوئیه 2026 گفت: "برای برنامه نویسی برد آردوینو مشکل دارید؟ حتی نمی دانید برد آردوینو چیست؟ از سالی بپرسید و او می تواند آن را توضیح دهد."

اما از آنجایی که اخبار خرید در جامعه کوچک واقع در منطقه رزرواسیون Seneca Nation of Indians پخش شد، پاسخ سریع و حیاتی بود. والدین و معلمان نگران این بودند که چگونه اطلاعات شخصی دانش آموزان توسط سیستم هوش مصنوعی جمع آوری و استفاده شود. معلمان اتحادیه‌ای هدف خاصی از تاریخچه مستند Realbotix به عنوان تولیدکننده عروسک‌های همراه صمیمی داشتند، حتی در شرایطی که مقامات منطقه و خود شرکت تأکید کردند که این دو خط تولید به طور مستقل کار می‌کنند.

ملیندا پرسون، رئیس اتحادیه کارگری معلمان ایالت نیویورک، در بیانیه‌ای که توسط آسوشیتدپرس گزارش شده است، گفت: «روباتی که توسط یک شرکت مرتبط با عروسک‌های جنسی ساخته شده است، در کلاس‌های درس ما کاری ندارد.

مقامات آموزش و پرورش ایالتی مداخله می کنند

این واکنش باعث مداخله بتی رزا، کمیسر آموزش ایالت نیویورک شد، که گفت او همچنان نگران نقش ربات در کلاس درس است، حتی پس از ملاقات کارکنانش با مقامات منطقه.

رزا در نامه ای به منطقه در 25 ژوئیه 2026 نوشت: «اگرچه تأیید کردید که ربات هیچ نقشی در ارائه آموزش کلاس نخواهد داشت، اما ارائه اخیر به هیئت مدیره ربات را به عنوان یک «سکوی آموزشی» توصیف کرد.

این نامه بر عدم قطعیت نظارتی پیرامون دستگاه‌های مجهز به هوش مصنوعی در محیط‌های آموزشی، به‌ویژه دستگاه‌هایی که قادر به پردازش داده‌های دانش‌آموزان هستند، تأکید می‌کند. بدون هیچ چارچوب مشخصی برای نحوه مدیریت ربات‌های انسان‌نما با اطلاعات دانش‌آموزان، مقامات دولتی به‌طور مؤثر سیاست‌گذاری را در زمان واقعی انجام می‌دهند.

خلبان در حالت تعلیق

طبق بیانیه ای که منطقه در 25 ژوئیه در صفحه فیس بوک خود منتشر کرد، در حال حاضر، خلبان ربات در حالت تعلیق باقی مانده است، زیرا منطقه از طریق آنچه به عنوان "توافق نامه های حریم خصوصی داده های دانش آموزان پیشرفته" با مقامات آموزش ایالتی توصیف می کند کار می کند و به اطلاع رسانی جامعه ادامه می دهد.

این منطقه جدول زمانی برای از سرگیری این برنامه ارائه نکرده است. Realbotix که ربات های انسان نما خود را در نمایشگاه فناوری CES در لاس وگاس در ژانویه 2025 به نمایش گذاشت، محصولات خود را برای برنامه های آموزشی و خدمات مشتری قرار داده است، اگرچه میراث این شرکت در بازار همراهان بزرگسال همچنان مورد توجه قرار می گیرد.

سوالات گسترده تر درباره هوش مصنوعی در مدارس

مورد سالامانکا تنش‌های فزاینده بین نوآوری‌های تکنولوژیکی و اخلاق آموزشی را نشان می‌دهد، زیرا سیستم‌های هوش مصنوعی تواناتر و شبیه‌تر می‌شوند. در حالی که نرم افزار تدریس خصوصی هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در کلاس های درس رایج شده است، استقرار یک ربات انسان نما فیزیکی مجموعه ای از نگرانی ها را ایجاد می کند که فراتر از ابزارهای مبتنی بر نرم افزار است.

این حادثه در بحبوحه گفتگوهای ملی گسترده تر در مورد هوش مصنوعی در آموزش، از جمله بحث در مورد محتوای تولید شده توسط هوش مصنوعی در تکالیف، استفاده از هوش مصنوعی برای درجه بندی و ارزیابی، و سوالاتی در مورد اینکه آیا ابزارهای هوش مصنوعی می توانند به اندازه کافی از حریم خصوصی دانش آموزان تحت قوانین موجود مانند قانون حقوق آموزشی خانواده و حریم خصوصی (FERPA) محافظت کنند، رخ می دهد.

ربات Realbotix که از هوش مصنوعی برای انجام مکالمات به زبان طبیعی استفاده می کند، مرز جدیدی را در این بحث ها نشان می دهد - جایی که حضور فیزیکی ماشینی شبیه به انسان لایه هایی از پیچیدگی اجتماعی و روانی را اضافه می کند که ابزارهای هوش مصنوعی صرفا دیجیتالی چنین نیستند.

همانطور که مدارس در سراسر کشور با یکپارچه سازی هوش مصنوعی آزمایش می کنند، مکث سالامانکا به عنوان یک مطالعه موردی اولیه در چالش هایی است که در مواجهه با رباتیک های پیشرفته با محیط کلاس به وجود می آیند. این که آیا منطقه در نهایت با این برنامه ادامه می دهد یا نه، ممکن است به همان اندازه که به خود فناوری بستگی دارد، به اعتماد جامعه بستگی دارد.

از هوش مصنوعی جلوتر بمانید

اخبار هوش مصنوعی را بیشتر بخوانید →