Google telah menyampaikan ultimatum kepada sekolah-sekolah yang hanya sedikit yang pernah dibuat secara blak-blakan dalam keputusan-keputusan di bidang pendidikan: menerima AI di kelas, atau meninggalkan Google Penelusuran sepenuhnya.
Pada hari Selasa, perusahaan mengumumkan bahwa mereka berencana untuk menonaktifkan alat AI untuk siswa K-12 tahun depan kecuali jika administrator sekolah secara eksplisit mengaktifkannya. Perubahan tersebut, pertama kali dilaporkan oleh The New York Times dan diliput oleh TechCrunch, dilakukan setelah konsultasi dengan sekolah, guru, peneliti, dan pembuat kebijakan. Namun hal ini memiliki dampak yang dengan cepat menjadi sebuah cerita: karena fitur AI kini dimasukkan ke dalam mesin pencari Google, sekolah yang memilih untuk membatasi AI juga akan kehilangan akses ke Google Penelusuran bagi siswanya. For more context on this story, see our ongoing AI news.
Penelusuran dan AI Kini Tidak Dapat Dipisahkan
Chris Phillips, wakil presiden Google bidang pendidikan, mengatakan kepada The New York Times bahwa "Penelusuran dan AI sangat terintegrasi." Jika sekolah memilih untuk membatasi AI, siswa “tidak akan memiliki akses untuk melakukan pencarian, dan mereka akan melihat pesan dari sekolah mereka yang menunjukkan bahwa AI tidak tersedia.”
Pembingkaian tersebut menempatkan pendidik pada posisi yang tidak nyaman. Banyak guru yang sangat keberatan dengan siswa yang menggunakan Ikhtisar AI untuk meneliti tugas atau membuat laporan. Namun hampir tidak ada sekolah yang ingin kehilangan mesin pencari itu sendiri, yang masih menjadi alat penelitian utama bagi ratusan juta siswa di seluruh dunia. Di bawah pendekatan baru Google, keduanya tidak dapat lagi dipisahkan: lapisan AI dikirimkan bersama kotak pencarian, dan tombol mati mempengaruhi keduanya.
Revisi kebijakan ini mencakup jajaran pendidikan Google, termasuk Gemini, NotebookLM, Gemini di Kelas, dan Google Penelusuran. Sekolah yang menginginkan fitur AI harus memiliki administrator yang secara tegas mengaktifkannya, dan bukan hanya alat yang tersedia secara default.
Mengapa Google Melakukan Perubahan
Dalam postingan blognya, Phillips menulis: "Kami akan menyampaikan informasi lebih spesifik kepada sekolah-sekolah dalam beberapa bulan mendatang sebelum perubahan diterapkan sehingga mereka memiliki waktu untuk bersiap dan memungkinkan transisi yang lancar." Dia menambahkan bahwa "tujuan Google sederhana: memberikan kendali dan kepercayaan diri kepada pimpinan sekolah untuk menggunakan produk AI di ruang kelas sesuai keinginan mereka."
Model keikutsertaan ini memberikan kepada daerah sesuatu yang mereka minta: kontrol yang jelas. Google mengumumkan perubahan tersebut bersamaan dengan peluncuran Pembelajaran Terpandu di sekolah, sebuah alat bergaya tutor yang diluncurkan perusahaan tersebut awal tahun ini yang dirancang untuk memandu siswa memahami suatu topik langkah demi langkah, bukan sekadar memberikan jawaban. Desain tersebut merupakan respons langsung terhadap kritik paling keras di kelas terhadap chatbot AI — bahwa mereka mempersingkat proses pembelajaran dengan menyerahkan tugas yang sudah selesai kepada siswa.
Uji Leverage Kelas Google
Taruhannya semakin besar dengan posisi Google yang mengakar di sekolah-sekolah Amerika. Rangkaian aplikasi pendidikan dan Chromebook milik perusahaan ini tersedia di distrik-distrik di seluruh negeri, dan TechCrunch mencatat bahwa keputusan tersebut menggarisbawahi seberapa besar pengaruh yang diberikan perusahaan terhadap sektor pendidikan. Ketika alat penelitian standar dipadukan dengan produk yang ingin dibatasi oleh banyak sekolah, daerah mempunyai ruang terbatas untuk bernegosiasi.
Beberapa sistem sekolah terbesar di Amerika Serikat telah berupaya untuk membatasi penggunaan AI oleh siswa. Sekolah-sekolah negeri di Kota New York membatasi AI bagi siswa hingga kelas delapan, dan Los Angeles Unified School District menerapkan moratorium satu tahun terhadap alat-alat AI bagi siswa sembari menyusun ulang kebijakannya. Berdasarkan ketentuan baru Google, distrik-distrik seperti itu menghadapi pilihan sulit antara mempertahankan pembatasan tersebut atau mempertahankan akses fungsional ke Penelusuran di perangkat yang dikelola sekolah.
Perdebatan AI dalam Pendidikan
Pengumuman tersebut terjadi di tengah perdebatan yang belum terselesaikan tentang apa yang boleh dilakukan AI di sekolah. Pendukung AI kelas berpendapat bahwa alat seperti Pembelajaran Terpandu dapat mempersonalisasi pengajaran dan memberikan waktu luang bagi guru dari pekerjaan administratif. Kritikus membantah bahwa penggunaan AI yang tidak dikelola akan mengikis keterampilan inti — mulai dari pemahaman membaca hingga penelitian independen — dan bahwa perusahaan seharusnya tidak menjadi pihak yang memutuskan bagaimana siswa menghadapi sistem ini.
Langkah Google secara efektif mengubah perdebatan kebijakan tersebut menjadi keputusan pengadaan. Sebuah distrik tidak bisa lagi mengatakan tidak pada AI dan menjaga seluruh perangkat Google tetap utuh. Pemerintah harus merancang kebijakan AI sendiri dengan alat Google yang diaktifkan di bawah kendali orang dewasa, atau menerima pengurangan pengalaman penelusuran bagi siswa dan guru.
Apa yang Terjadi Selanjutnya
Google mengatakan sekolah akan menerima panduan terperinci dalam beberapa bulan mendatang sebelum ada perubahan, dan alat AI akan dinonaktifkan secara default untuk siswa K-12 kecuali jika administrator memilih untuk ikut serta. Urutan tersebut memberikan kesempatan bagi distrik untuk mengadakan dewan sekolah, berkonsultasi dengan orang tua, dan memutuskan – untuk pertama kalinya berdasarkan kerangka kerja ambil-atau-tinggalkan secara eksplisit – apakah AI cocok untuk digunakan di kelas mereka.
Bagi Google, perhitungannya juga sama jelasnya. Perusahaan ini telah menghabiskan waktu dua tahun untuk membangun kembali Penelusuran berdasarkan jawaban yang dihasilkan oleh AI, dan jelas bahwa perusahaan tersebut tidak bersedia mempertahankan versi Penelusuran lama yang bebas AI hanya untuk gedung sekolah. Pendidik yang berharap bahwa Ikhtisar AI dapat dengan mudah diubah untuk anak di bawah umur kini tahu bahwa tombol tersebut disertakan dengan hal lainnya.
Peristiwa ini kemungkinan akan mempertajam pengawasan terhadap seberapa besar pengaruh yang dimiliki perusahaan platform terhadap pendidikan publik – dan apakah satu vendor harus dapat mengkondisikan akses ke pencarian web dasar pada penerimaan AI generatif. Untuk saat ini, sekolah memiliki waktu hingga tahun depan untuk berdamai dengan trade-off tersebut.
---
Stay Ahead of AIGet the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.
Read more AI news →
