Google은 교실에서 AI를 받아들이거나 Google 검색을 완전히 포기하는 교육 기술 결정이 그토록 노골적으로 이루어진 최후 통첩을 학교에 전달했습니다.

화요일에 회사는 학교 관리자가 명시적으로 활성화하지 않는 한 내년에 K-12 학생을 위한 AI 도구를 비활성화할 계획이라고 발표했습니다. The New York Times가 처음 보도하고 TechCrunch에서 다룬 이 변경 사항은 학교, 교사, 연구원 및 정책 입안자와의 협의를 거쳐 이루어졌습니다. 하지만 곧 화제가 된 문제도 있습니다. 이제 AI 기능이 Google 검색 엔진에 통합되었기 때문에 AI를 완전히 제한하기로 선택한 학교에서는 학생들이 Google 검색에 액세스할 수 없게 된다는 것입니다. 이 이야기에 대한 자세한 내용은 인공지능 뉴스를 참조하세요.

검색과 AI는 이제 분리될 수 없습니다

Google의 교육 담당 부사장인 Chris Phillips는 The New York Times에 "검색과 AI는 긴밀하게 통합되어 있습니다"라고 말했습니다. 학교가 AI를 제한하기로 결정하면 학생들은 "검색에 액세스할 수 없으며 학교에서 AI를 사용할 수 없다는 메시지를 보게 됩니다."

이러한 프레임은 교육자를 불편한 위치에 놓이게 합니다. 많은 교사들은 학생들이 AI 개요를 사용하여 과제를 조사하거나 보고서를 생성하는 것에 대해 실제로 의구심을 갖고 있습니다. 그러나 전 세계 수억 명의 학생들을 위한 기본 조사 도구로 남아 있는 검색 엔진 자체를 잃고 싶어하는 학교는 거의 없습니다. Google의 새로운 접근 방식에서는 이 둘을 더 이상 분리할 수 없습니다. AI 레이어는 검색창과 함께 제공되며 끄기 스위치는 둘 다에 영향을 미칩니다.

이번 정책 개정은 Gemini, NotebookLM, Gemini in Classroom, Google Search를 포함한 Google의 교육 라인업에 걸쳐 적용됩니다. AI 기능을 원하는 학교에서는 단순히 기본적으로 도구를 사용할 수 있는 것이 아니라 관리자가 이를 활성화하도록 해야 합니다.

Google이 변화를 가져온 이유

필립스는 블로그 게시물에서 다음과 같이 썼습니다. "우리는 변경 사항이 적용되기 몇 달 전에 학교와 더 자세한 내용을 공유하여 학교가 원활한 전환을 준비하고 활성화할 시간을 갖도록 할 것입니다." 그는 구글의 "목표는 간단하다. 학교 지도자들이 교실에서 AI 제품을 적절하다고 생각하는 대로 사용할 수 있는 통제력과 자신감을 제공하는 것"이라고 덧붙였다.

옵트인 모델은 교육구가 요구한 것, 즉 명시적 통제를 제공합니다. Google은 올해 초 회사가 공개한 교사 스타일 도구인 Guided Learning의 학교 출시와 함께 이러한 변화를 발표했습니다. 이 도구는 학생들이 단순히 답변을 제공하는 것이 아니라 단계별로 주제를 이해할 수 있도록 설계되었습니다. 이 디자인은 AI 챗봇이 학생들에게 완성된 과제를 전달함으로써 학습 과정을 단축시킨다는 교실 내 가장 큰 비판에 대한 직접적인 반응입니다.

Google의 강의실 활용 테스트

미국 학교에서 Google의 확고한 입지로 인해 위험이 증폭됩니다. 회사의 교육 앱 제품군과 Chromebook은 전국 각 지역에 설치되어 있으며 TechCrunch는 이러한 결정이 교육 분야에 회사가 얼마나 큰 영향을 미치는지 강조한다고 언급했습니다. 기본 조사 도구가 많은 학교에서 제한하려는 제품과 함께 번들로 제공되면 학군에서는 협상할 여지가 제한됩니다.

미국 최대 규모의 학교 시스템 중 일부는 이미 학생의 AI 사용을 차단하는 방향으로 전환했습니다. 뉴욕시 공립학교는 학생 AI를 8학년까지 제한하고, 로스앤젤레스 통합교육구는 정책을 재작업하는 동안 학생 AI 도구에 대한 1년 유예를 채택했습니다. Google의 새로운 약관에 따라 이러한 학군은 이러한 제한을 유지하는 것과 학교 관리 장치에서 검색에 대한 기능적 액세스를 유지하는 것 사이에서 엄연한 선택에 직면하게 됩니다.

교육 분야의 AI에 대한 논쟁

이번 발표는 AI가 학교에서 무엇을 할 수 있도록 허용해야 하는지에 대한 아직 해결되지 않은 논쟁이 한창인 가운데 이루어졌습니다. 교실 AI 지지자들은 지도 학습과 같은 도구가 교육을 개인화하고 교사가 행정 업무에서 시간을 절약할 수 있다고 주장합니다. 비평가들은 관리되지 않는 AI 사용이 독해력부터 독립적인 연구에 이르기까지 핵심 기술을 약화시키며, 기업이 학생들이 이러한 시스템을 접하는 방식을 결정하는 주체가 되어서는 안 된다고 반박합니다.

Google의 움직임은 정책 토론을 조달 결정으로 효과적으로 전환합니다. 학군은 더 이상 단순히 AI를 거부하고 나머지 Google 스택을 그대로 유지할 수 없습니다. 성인이 통제하는 Google 도구를 사용하여 자체 AI 정책을 설계하거나 학생과 교사를 위한 감소된 검색 경험을 수용해야 합니다.

다음에 무슨 일이 일어날까요?

Google은 학교가 변경 사항이 발생하기 몇 달 전에 자세한 지침을 받게 될 것이며 관리자가 동의하지 않는 한 K-12 학생에게는 AI 도구가 기본적으로 사용 중지될 것이라고 밝혔습니다. 이러한 순서를 통해 학군에서는 학교 위원회를 소집하고, 학부모와 상담하고, AI가 교실에 적합한지 여부를 명시적인 채택 여부를 처음으로 결정할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.

Google의 경우 계산도 마찬가지로 명확합니다. 이 회사는 AI에서 생성된 답변을 중심으로 검색을 재구축하는 데 2년을 보냈으며 학교 건물에 대해서만 기존의 AI 없는 검색 버전을 유지하려는 의지가 없는 것이 분명합니다. 미성년자를 위해 AI 개요를 간단히 끌 수 있기를 바랐던 교육자들은 이제 이 토글이 다른 모든 것과 함께 번들로 제공된다는 것을 알고 있습니다.

이번 에피소드에서는 플랫폼 회사가 공교육에 대해 얼마나 많은 영향력을 행사하는지, 그리고 단일 공급업체가 생성 AI 수용에 따라 기본 웹 검색에 대한 액세스를 조건화할 수 있는지 여부에 대한 조사가 강화될 것입니다. 현재로서는 학교는 내년까지 절충안을 통해 화해해야 합니다.

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