Sebuah daerah sekolah di sudut luar bandar di bahagian utara New York telah berhenti seketika pada rancangan untuk menggunakan robot humanoid berkuasa AI di dalam bilik darjah selepas pegawai pendidikan negeri, guru dan penduduk tempatan membangkitkan kebimbangan tentang privasi data pelajar dan hubungan pengilang dengan syarikat yang menghasilkan anak patung dewasa hiper-realistik.
Lembaga Daerah Sekolah Pusat Bandar Salamanca meluluskan pembelian hampir $60,000 daripada Realbotix, syarikat robotik yang berpangkalan di Toronto, dengan visi bahawa robot itu — digelar "Sally" — akan meningkatkan pendidikan pelajar sekolah menengah yang mempelajari bidang robotik dan teknologi. Robot pegun, yang menampilkan rambut gelap panjang dan wajah seperti manusia, bertujuan untuk berfungsi sebagai alat pembelajaran interaktif. Untuk konteks yang lebih luas tentang cara AI membentuk semula pendidikan dan masyarakat, lihat [liputan industri AI terkini] kami(https://aibuzzwire.news).
Daripada Visi kepada Tindak Balas
Superintendan Mark Beehler menggariskan visi bercita-cita tinggi untuk peranan bilik darjah robot. "Menghadapi masa yang sukar untuk memprogramkan papan Arduino? Tidak tahu apa itu papan Arduino? Tanya Sally dan dia boleh menerangkannya," kata Beehler pada 22 Julai 2026. "Robot itu juga memberi peluang kepada pelajar untuk mempelajari cara robot itu diselenggara, bagaimana ia dikemas kini dengan kandungan baharu yang diluluskan dan cara menyelesaikan masalah."
Tetapi apabila berita tentang pembelian itu tersebar melalui komuniti kecil, yang terletak di tempahan Seneca Nation of Indians, maklum balas adalah pantas dan kritikal. Ibu bapa dan guru bimbang tentang cara maklumat peribadi pelajar akan dikumpul dan digunakan oleh sistem AI. Guru yang bersatu padu menyasarkan sejarah Realbotix yang didokumentasikan dengan baik sebagai pengeluar anak patung teman rapat, walaupun pegawai daerah dan syarikat itu sendiri menegaskan bahawa kedua-dua rangkaian produk itu beroperasi secara bebas.
"Robot yang dibina oleh syarikat yang dikaitkan dengan anak patung seks tidak mempunyai perniagaan di dalam bilik darjah kami," kata Melinda Person, presiden kesatuan buruh New York State United Teachers, dalam satu kenyataan yang dilaporkan oleh Associated Press.
Pegawai Pendidikan Negeri Campur Tangan
Tindak balas itu mendorong campur tangan daripada Pesuruhjaya Pendidikan Negeri New York, Betty Rosa, yang berkata dia tetap mengambil berat tentang peranan robot di dalam bilik darjah walaupun selepas kakitangannya bertemu dengan pegawai daerah.
"Walaupun anda mengesahkan bahawa robot itu tidak akan mempunyai apa-apa peranan untuk menyampaikan arahan bilik darjah, pembentangan baru-baru ini kepada lembaga mencirikan robot itu sebagai 'platform tunjuk ajar,'" tulis Rosa dalam surat kepada daerah itu pada 25 Julai 2026, yang menonjolkan percanggahan yang jelas antara jaminan daerah dan pemesejan dalamannya.
Surat itu menggariskan ketidakpastian peraturan yang mengelilingi peranti berkuasa AI dalam tetapan pendidikan, terutamanya yang mampu memproses data pelajar. Tanpa rangka kerja yang ditetapkan untuk cara robot humanoid harus mengendalikan maklumat pelajar, pegawai negeri membuat dasar secara berkesan dalam masa nyata.
Juruterbang Ditangguh
Buat masa ini, juruterbang robot itu masih ditahan kerana daerah itu menjalankan apa yang disifatkannya sebagai "perjanjian privasi data pelajar yang dipertingkatkan" dengan pegawai pendidikan negeri dan meneruskan jangkauan masyarakat, menurut satu kenyataan yang disiarkan daerah itu di halaman Facebooknya pada 25 Julai.
Daerah itu tidak menyediakan garis masa untuk bila atau sama ada program itu mungkin disambung semula. Realbotix, yang mempamerkan robot humanoidnya di pameran teknologi CES di Las Vegas pada Januari 2025, telah meletakkan produknya untuk aplikasi pendidikan dan perkhidmatan pelanggan, walaupun warisan syarikat dalam pasaran pasangan dewasa terus menarik perhatian.
Soalan Lebih Luas Mengenai AI di Sekolah
Kes Salamanca menyerlahkan ketegangan yang semakin meningkat antara inovasi teknologi dan etika pendidikan apabila sistem AI menjadi lebih berkebolehan dan lebih seperti manusia. Walaupun perisian tunjuk ajar AI telah menjadi semakin biasa di dalam bilik darjah, menggunakan robot humanoid fizikal menimbulkan satu set kebimbangan yang berbeza yang melangkaui alatan berasaskan perisian.
Insiden itu berlaku di tengah-tengah perbualan nasional yang lebih luas tentang AI dalam pendidikan, termasuk perdebatan mengenai kandungan yang dijana AI dalam tugasan, penggunaan AI untuk penggredan dan penilaian, dan soalan tentang sama ada alatan AI boleh melindungi privasi pelajar dengan secukupnya di bawah undang-undang sedia ada seperti Akta Hak dan Privasi Pendidikan Keluarga (FERPA).
Robot Realbotix, yang menggunakan AI untuk menjalankan perbualan bahasa semula jadi, mewakili sempadan baharu dalam perdebatan ini — yang mana kehadiran fizikal mesin seperti manusia menambah lapisan kerumitan sosial dan psikologi yang tidak dilakukan oleh alatan AI digital semata-mata.
Semasa sekolah di seluruh negara bereksperimen dengan integrasi AI, jeda Salamanca berfungsi sebagai kajian kes awal dalam cabaran yang timbul apabila robotik canggih memenuhi persekitaran bilik darjah. Sama ada daerah itu akhirnya meneruskan program ini mungkin bergantung pada kepercayaan masyarakat seperti pada teknologi itu sendiri.
