گوگل نے اسکولوں کو ایک الٹی میٹم دیا ہے کہ کچھ ایڈٹیک فیصلے کبھی اتنے دو ٹوک طریقے سے بنائے گئے ہیں: کلاس روم میں AI کو قبول کریں، یا Google تلاش کو مکمل طور پر ترک کردیں۔
منگل کو، کمپنی نے اعلان کیا کہ وہ اگلے سال K-12 طلباء کے لیے AI ٹولز کو غیر فعال کرنے کا ارادہ رکھتی ہے جب تک کہ اسکول کے منتظمین انہیں واضح طور پر آن نہیں کرتے۔ تبدیلی، جو سب سے پہلے The New York Times نے رپورٹ کی تھی اور TechCrunch کے ذریعے اس کا احاطہ کیا گیا تھا، اسکولوں، اساتذہ، محققین اور پالیسی سازوں کے ساتھ مشاورت کے بعد ہے۔ لیکن یہ ایک ایسی پکڑ کے ساتھ آتا ہے جو تیزی سے کہانی بن گیا ہے: کیونکہ AI خصوصیات اب گوگل کے سرچ انجن میں بنی ہوئی ہیں، ایک اسکول جو AI کو مکمل طور پر محدود کرنے کا انتخاب کرتا ہے وہ بھی اپنے طلباء کے لیے گوگل سرچ تک رسائی کھو دے گا۔ For more context on this story, see our ongoing artificial intelligence updates.
تلاش اور AI اب لازم و ملزوم ہیں۔
کرس فلپس، گوگل کے نائب صدر برائے تعلیم نے نیویارک ٹائمز کو بتایا کہ "سرچ اور اے آئی گہرے طور پر مربوط ہیں۔" اگر کوئی اسکول AI کو محدود کرنے کا انتخاب کرتا ہے، تو طلباء کو "تلاش تک رسائی حاصل نہیں ہوگی، اور وہ اپنے اسکول سے ایک پیغام دیکھیں گے جو اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ یہ دستیاب نہیں ہے۔"
یہ ڈھانچہ اساتذہ کو ایک غیر آرام دہ پوزیشن میں رکھتا ہے۔ بہت سے اساتذہ کو اسائنمنٹس کی تحقیق یا رپورٹ تیار کرنے کے لیے AI جائزہ استعمال کرنے والے طلباء کے بارے میں حقیقی تحفظات ہیں۔ لیکن تقریباً کوئی بھی اسکول خود سرچ انجن کو کھونا نہیں چاہتا، جو دنیا بھر کے لاکھوں طلبہ کے لیے پہلے سے طے شدہ تحقیقی ٹول ہے۔ گوگل کے نئے نقطہ نظر کے تحت، دونوں کو مزید الگ نہیں کیا جا سکتا: AI پرت سرچ باکس کے ساتھ بھیجتی ہے، اور آف سوئچ دونوں کو متاثر کرتا ہے۔
پالیسی پر نظرثانی Google کی تعلیمی لائن اپ پر محیط ہے، بشمول Gemini، NotebookLM، Gemini in Classroom، اور Google تلاش۔ وہ اسکول جو AI کی خصوصیات چاہتے ہیں ان کے لیے منتظمین کو اثباتی طور پر ان کو فعال کرنے کی ضرورت ہوگی، بجائے اس کے کہ وہ ٹولز بطور ڈیفالٹ دستیاب ہوں۔
گوگل نے تبدیلی کیوں کی۔
ایک بلاگ پوسٹ میں، فلپس نے لکھا: "ہم آنے والے مہینوں میں تبدیلیوں سے پہلے اسکولوں کے ساتھ مزید تفصیلات شیئر کریں گے تاکہ ان کے پاس ہموار منتقلی کی تیاری اور اسے فعال کرنے کا وقت ہو۔" انہوں نے مزید کہا کہ گوگل کا "مقصد آسان ہے: اسکول کے رہنماؤں کو کلاس رومز میں AI پروڈکٹس کا استعمال کرنے کا کنٹرول اور اعتماد فراہم کریں جیسا کہ وہ مناسب سمجھتے ہیں۔"
آپٹ ان ماڈل اضلاع کو کچھ ایسا کرتا ہے جس کے لئے انہوں نے کہا ہے: واضح کنٹرول۔ گوگل نے گائیڈڈ لرننگ کے اسکول کے آغاز کے ساتھ ساتھ تبدیلی کا اعلان کیا، ایک ٹیوٹر طرز کا ٹول جس کی کمپنی نے اس سال کے شروع میں نقاب کشائی کی تھی جو طلباء کو محض جوابات دینے کی بجائے مرحلہ وار موضوع کو سمجھنے کی طرف لے جانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ یہ ڈیزائن AI چیٹ بوٹس کی بلند ترین کلاس روم تنقید کا براہ راست جواب ہے - کہ وہ طلباء کو مکمل کام سونپ کر سیکھنے کے عمل کو شارٹ سرکٹ کرتے ہیں۔
گوگل کے کلاس روم لیوریج کا ایک ٹیسٹ
امریکی اسکولوں میں گوگل کی داخلی پوزیشن کی وجہ سے داؤ پر لگا ہوا ہے۔ کمپنی کا تعلیمی ایپس اور Chromebooks کا سوٹ ملک بھر کے اضلاع میں فکسچر ہیں، اور TechCrunch نے نوٹ کیا کہ یہ فیصلہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ اس قدم کے نشان سے کمپنی کو تعلیمی شعبے پر کتنا اثر پڑتا ہے۔ جب پہلے سے طے شدہ تحقیقی ٹول کو پروڈکٹ کے ساتھ بنڈل کیا جاتا ہے تو بہت سے اسکول محدود کرنا چاہتے ہیں، اضلاع کے پاس بات چیت کے لیے محدود گنجائش ہوتی ہے۔
ریاستہائے متحدہ میں کچھ سب سے بڑے اسکول سسٹم پہلے ہی طلباء کے AI کے استعمال کو روکنے کے لیے منتقل ہو چکے ہیں۔ نیو یارک سٹی کے سرکاری اسکولوں نے آٹھویں جماعت تک طالب علم کے AI کو محدود کیا، اور لاس اینجلس یونیفائیڈ اسکول ڈسٹرکٹ نے اپنی پالیسیوں پر دوبارہ کام کرتے ہوئے طالب علم کے AI ٹولز پر ایک سال کی پابندی کو اپنایا۔ گوگل کی نئی شرائط کے تحت، ان جیسے اضلاع کو ان پابندیوں کو برقرار رکھنے اور اسکول کے زیر انتظام آلات پر تلاش تک فعال رسائی رکھنے کے درمیان سخت انتخاب کا سامنا ہے۔
تعلیم میں AI پر بحث
یہ اعلان ایک غیر حل شدہ دلیل کے بیچ میں آتا ہے کہ AI کو اسکولوں میں کیا کرنے کی اجازت ہونی چاہیے۔ کلاس روم AI کے حامیوں کا کہنا ہے کہ گائیڈڈ لرننگ جیسے ٹولز ہدایات کو ذاتی بنا سکتے ہیں اور اساتذہ کو انتظامی کام سے وقت واپس دے سکتے ہیں۔ ناقدین اس بات کا مقابلہ کرتے ہیں کہ غیر منظم AI کا استعمال بنیادی مہارتوں کو ختم کرتا ہے - پڑھنے کی فہم سے لے کر آزاد تحقیق تک - اور یہ کہ کمپنیوں کو یہ فیصلہ نہیں کرنا چاہیے کہ طالب علموں کا ان سسٹمز کا سامنا کیسے ہوتا ہے۔
گوگل کا یہ اقدام مؤثر طریقے سے اس پالیسی بحث کو خریداری کے فیصلے میں بدل دیتا ہے۔ ایک ضلع اب صرف AI کو نہیں کہہ سکتا اور Google کے باقی اسٹیک کو برقرار نہیں رکھ سکتا۔ اسے یا تو بالغوں کے کنٹرول میں آن ہونے والے گوگل کے ٹولز کے ساتھ اپنی خود کی AI پالیسی تیار کرنی چاہیے، یا طلبہ اور اساتذہ کے لیے تلاش کے کم ہونے والے تجربے کو قبول کرنا چاہیے۔
آگے کیا ہوتا ہے۔
گوگل کا کہنا ہے کہ اسکولوں کو آنے والے مہینوں میں کسی بھی تبدیلی سے پہلے تفصیلی رہنمائی ملے گی، اور AI ٹولز K-12 طلباء کے لیے بطور ڈیفالٹ بند ہوں گے جب تک کہ منتظمین آپٹ ان نہیں کرتے۔ یہ ترتیب اضلاع کو اسکول بورڈز کو بلانے، والدین سے مشورہ کرنے اور فیصلہ کرنے کے لیے ایک ونڈو فراہم کرتی ہے — پہلی بار واضح طور پر لے لو یا چھوڑو-یہ فریم ورک کے تحت — آیا ان کے کلاس روم میں AI سے تعلق ہے۔
گوگل کے لیے حساب بھی اتنا ہی واضح ہے۔ کمپنی نے AI سے تیار کردہ جوابات کے ارد گرد تلاش کو دوبارہ بنانے میں دو سال گزارے ہیں، اور ظاہر ہے کہ وہ صرف اسکول کی عمارتوں کے لیے تلاش کے AI سے پاک ورژن کو برقرار رکھنے کے لیے تیار نہیں ہے۔ ماہرین تعلیم جو امید کرتے تھے کہ AI جائزہ کو نابالغوں کے لیے آسانی سے ٹوگل کیا جا سکتا ہے اب وہ جانتے ہیں کہ ٹوگل ہر چیز کے ساتھ بنڈل آتا ہے۔
اس واقعہ سے اس بات کی جانچ پڑتال کو تیز کرنے کا امکان ہے کہ پلیٹ فارم کمپنیاں عوامی تعلیم پر کتنا فائدہ اٹھاتی ہیں - اور کیا ایک وینڈر کو جنریٹیو AI کو قبول کرنے پر بنیادی ویب تلاش تک رسائی کی شرط کے قابل ہونا چاہئے۔ ابھی کے لیے، اسکولوں کے پاس تجارت کے ساتھ امن قائم کرنے کے لیے اگلے سال تک کا وقت ہے۔
---
Stay Ahead of AIGet the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.
Read more AI news →
