联合国教科文组织和 LG 人工智能研究中心推出免费的人工智能伦理全球课程

联合国教科文组织和 LG 人工智能研究中心在 Coursera 上推出了关于人工智能伦理的免费全球 MOOC，将 2021 年联合国教科文组织建议转化为针对开发者、政策制定者和学生的十个模块的实践培训。

联合国教科文组织和 LG 人工智能研究中心于 2026 年 7 月 20 日正式推出了免费的、全球可访问的人工智能伦理在线课程，标志着迄今为止将世界上第一个全球人工智能伦理协议转化为对人工智能系统构建和管理人员的实际培训的最具体努力。

该课程名为“赋予思想：改变生活”，在首尔联合国教科文组织韩国国家委员会举办的“设计伦理：工业与创新会议”上揭晓。它在 Coursera 上托管，并向全世界的学习者免费开放，正值政府和公司竞相部署人工智能，其速度快于护栏的编写速度——这种紧张关系定义了过去几年的人工智能行业报道。

基于全球一致协议

MOOC 以联合国教科文组织《人工智能伦理建议书》为基础，该建议书于 2021 年获得联合国教科文组织 193 个会员国一致通过，成为第一个全球人工智能伦理规范性文书。到目前为止，该协议主要作为一套原则存在。新课程代表了将这些原则转化为技能的有意转变。

联合国教科文组织总干事哈立德·埃纳尼教授在发布会上表示：“仅凭原则并不能构建符合道德的人工智能，而是由人类来构建。” “通过本课程，教科文组织将在人工智能伦理方面的领导力迈出下一步，将建议书转化为实践学习，使人们能够在整个人工智能生命周期中应用伦理原则。这就是我们从共同承诺转向有意义的行动的方式。”

公私合作模式

该课程是与韩国 LG 集团的人工智能部门 LG AI Research 共同开发的，其负责人 Woohyung Lim 博士与 El-Enany 和韩国副总理兼科学和信息通信技术部部长 Kyung Hoon Bae 博士一起出席了发布会。

Coursera 作为分销合作伙伴加入，向每个地区的学习者开放注册。联合国教科文组织将该倡议描述为道德人工智能公私伙伴关系的旗舰模式，展示了领先的科技公司如何帮助共同创造全球公共产品而不是专有产品。

该课程由一群杰出的独立人工智能专家和来自世界各地领先机构的专家制定，教科文组织表示，这确保了案例研究和实例反映了一系列地区现实，而不是单一的文化视角。

涵盖AI全生命周期的十大模块

MOOC 分为十个模块，专为技术人员、研究人员、政策制定者、学生以及任何与人工智能相关的专业人士而设计。这些模块涵盖：

公平和包容 — 解决偏见并确保人工智能系统服务于不同人群

隐私和数据治理 — 负责任地管理推动人工智能发展的数据

透明度和问责制 — 使人工智能决策易于理解和负责

安全和安保 — 防止伤害并抵制滥用

环境可持续性 - 面对大规模人工智能的能源足迹

全球人工智能治理 — 应对国际规则和规范的拼凑

该课程不是专注于抽象理论，而是强调实际应用：塑造道德决策的日常权衡、适应性框架、现实世界案例以及旨在提高决策能力的反思练习。

为什么现在很重要

此次发布之际，人工智能能力与人工智能监管之间的差距似乎前所未有地扩大。前沿模型可以非常流畅地生成文本、代码、图像和视频，但在大多数司法管辖区，追究其责任的系统——审计标准、责任框架、工人保护——仍然不完整。

教科文组织认为，缩小这一差距不仅需要监管，还需要教育。如果编写代码的开发人员、批准部署的管理人员以及起草规则的监管机构都共享用于道德推理的通用词汇和工具包，那么人工智能在默认情况下以负责任的方式构建的可能性就会提高，而不是事后才想到。

LG AI Research 在发布会上发表讲话时表示：“通过联合国教科文组织关于人工智能伦理的建议，国际社会已经就什么是人工智能道德达成了共识；缺少的是实践。” “真正的工作是将道德贯穿于整个生命周期——从产品开发到服务运营。”

付费世界中的免费资源

使该课程免费并在全球范围内开放的决定本身就是一个声明。如今，许多最先进的人工智能培训都位于昂贵的付费墙或企业防火墙后面，主要提供给那些已经在资金雄厚的机构内部的人。通过将联合国教科文组织支持的伦理课程放在开放平台上，组织者押注管理人工智能所需的知识应被视为基础设施——任何人、任何地方都可以使用的公共产品。

对于一个经常被批评发展速度快、形式化缓慢的领域来说，MOOC 提醒人们，人工智能道德中最困难的部分是在原则上不一致。它正在培养习惯、劳动力和每天将这些习惯付诸实践的机构。