Google поставив школам ультиматум, який небагато рішень edtech коли-небудь формулювали так прямо: прийняти ШІ в класі або повністю відмовитися від Пошуку Google.
У вівторок компанія оголосила, що наступного року планує вимкнути інструменти штучного інтелекту для учнів K-12, якщо адміністратори шкіл явно не ввімкнуть їх. Зміна, про яку вперше повідомила The New York Times і висвітлила TechCrunch, стала результатом консультацій зі школами, вчителями, дослідниками та політиками. Але тут є підступ, який швидко став розповіддю: оскільки функції штучного інтелекту тепер вплетені в пошукову систему Google, школа, яка вирішить повністю обмежити штучний інтелект, також втратить доступ до пошуку Google для своїх учнів. For more context on this story, see our ongoing artificial intelligence updates.
Пошук і ШІ тепер нероздільні
Кріс Філліпс, віце-президент Google з освіти, сказав The New York Times, що «пошук і штучний інтелект глибоко інтегровані». Якщо школа вирішить обмежити ШІ, учні «не матимуть доступу до пошуку, і вони побачать повідомлення від своєї школи про те, що він недоступний».
Таке оформлення ставить освітян у незручне становище. Багато вчителів мають серйозні застереження щодо використання учнями оглядів AI для дослідження завдань або створення звітів. Але майже жодна школа не хоче втратити саму пошукову систему, яка залишається інструментом дослідження за замовчуванням для сотень мільйонів студентів у всьому світі. Згідно з новим підходом Google, ці два параметри більше не можна відокремити: рівень AI постачається разом із полем пошуку, а перемикач вимкнення впливає на обидва.
Перегляд політики охоплює освітню лінійку Google, включаючи Gemini, NotebookLM, Gemini in Classroom і Google Search. Школи, які хочуть використовувати функції штучного інтелекту, повинні мати адміністраторів, які дозволять їх увімкнути, замість того, щоб інструменти просто були доступні за замовчуванням.
Чому Google вніс зміни
У дописі в блозі Філліпс написав: «Найближчими місяцями ми поділимося більш детальною інформацією зі школами перед початком впровадження змін, щоб вони мали час підготуватися та забезпечити плавний перехід». Він додав, що «мета Google проста: надати керівникам шкіл контроль і впевненість у використанні продуктів штучного інтелекту в класах, як вони вважають за потрібне».
Модель згоди надає округам те, про що вони просили: чіткий контроль. Google оголосив про цю зміну разом із запуском у школі Guided Learning, інструменту в стилі репетитора, який компанія представила на початку цього року і призначений для того, щоб підвести учнів до розуміння теми крок за кроком, а не просто видавати відповіді. Цей дизайн є прямою відповіддю на найгучнішу критику чат-ботів зі штучним інтелектом у класі — що вони замикають процес навчання, передаючи учням готову роботу.
Перевірка ефективності Google Classroom
Ставки посилюються через укорінену позицію Google в американських школах. Набір освітніх додатків і комп’ютерів Chromebook від компанії постійно розповсюджується в районах по всій країні, і TechCrunch зазначив, що це рішення підкреслює, наскільки великий вплив дає компанія на освітній сектор. Коли дослідницький інструмент за замовчуванням додається до продукту, який багато шкіл хочуть обмежити, округи мають обмежений простір для переговорів.
Деякі з найбільших шкільних систем у Сполучених Штатах уже перейшли на обмеження використання ШІ для учнів. Державні школи Нью-Йорка обмежують ШІ для учнів до восьмого класу, а Об’єднаний шкільний округ Лос-Анджелеса ухвалив однорічний мораторій на інструменти ШІ для учнів, переробляючи свою політику. Згідно з новими умовами Google, подібні округи стикаються з жорстким вибором між збереженням цих обмежень і збереженням функціонального доступу до Пошуку на пристроях, якими керує школа.
Дебати навколо ШІ в освіті
Оголошення потрапляє в центр невирішеної суперечки про те, що ШІ має бути дозволено робити в школах. Прихильники штучного інтелекту в класі стверджують, що такі інструменти, як Кероване навчання, можуть персоналізувати навчання та дати вчителям час від адміністративної роботи. Критики заперечують, що використання некерованого штучного інтелекту руйнує основні навички — від розуміння прочитаного до незалежного дослідження — і що компанії не повинні вирішувати, як студенти стикаються з цими системами.
Цей крок Google фактично перетворює політичні дебати на рішення щодо закупівель. Округ більше не може просто сказати «ні» штучному інтелекту та зберегти решту стеку Google недоторканим. Він повинен або розробити власну політику штучного інтелекту з інструментами Google, увімкненими під контролем дорослих, або погодитися на обмежений пошук для студентів і викладачів.
Що станеться далі
У Google кажуть, що найближчими місяцями школи отримають детальні вказівки, перш ніж щось зміниться, а інструменти штучного інтелекту будуть вимкнені за замовчуванням для учнів K-12, якщо адміністратори не погодяться. Така послідовність дає округам можливість скликати шкільні ради, консультуватися з батьками та вирішувати — вперше згідно з чіткою системою «бери чи залишай» — чи місце ШІ в їхніх класах.
Для Google розрахунок так само зрозумілий. Компанія витратила два роки на перебудову Пошуку на відповіді, згенеровані штучним інтелектом, і, очевидно, не бажає підтримувати застарілу версію пошуку без ШІ лише для шкільних будівель. Педагоги, які сподівалися, що AI Overviews можна буде просто вимкнути для неповнолітніх, тепер знають, що перемикач поставляється в комплекті з усім іншим.
Цей епізод, ймовірно, посилить перевірку того, наскільки компанії-платформи мають вплив на державну освіту — і чи повинен один постачальник мати можливість обумовлювати доступ до базового веб-пошуку прийняттям генеративного ШІ. Наразі у шкіл є час до наступного року, щоб помиритися з компромісом.
---
Stay Ahead of AIGet the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.
Read more AI news →
