Na Uy đang áp đặt lệnh cấm gần như hoàn toàn đối với AI trong các trường tiểu học, hạn chế sử dụng nó ở các lớp trung học cơ sở, một trong những động thái quốc gia quyết liệt nhất nhằm hạn chế trẻ em tiếp xúc với các công cụ viết tự động. Chính sách này có hiệu lực vào đầu năm học vào cuối tháng 8.

Thủ tướng Jonas Gahr Støre cho biết hôm thứ Sáu: “Điều quan trọng nhất ở trường là trẻ em của chúng tôi học đọc, viết và làm toán”. Ông cảnh báo rằng “việc sử dụng AI một cách thiếu thận trọng sẽ khiến học sinh bỏ qua các bước học tập quan trọng”. For more context on this story, see our ongoing latest AI developments.

Nội quy nói gì

Theo chính sách mới, học sinh từ lớp một đến lớp bảy – khoảng từ 6 đến 13 tuổi – thường sẽ không được phép sử dụng các công cụ AI tổng hợp. Ở trường trung học cơ sở, độ tuổi từ 14 đến 16, AI có thể được sử dụng một cách thận trọng và dưới sự giám sát của giáo viên. Chính phủ cho biết, những học sinh lớn hơn sẽ được dạy cách sử dụng AI một cách thích hợp. Engadget mô tả động thái này là một "hạn chế rộng rãi" đối với AI đối với trẻ em ở độ tuổi tiểu học.

Các hạn chế được kết hợp với nỗ lực đưa tài liệu vật chất trở lại lớp học. Chính phủ có kế hoạch thông qua luật yêu cầu các chính quyền thành phố cung cấp tài liệu giảng dạy thực tế, điều mà Decode đưa tin có nghĩa là "có nhiều sách hơn trong lớp học". Støre cho biết các chính phủ trước đây đã coi trọng truyền thông kỹ thuật số quá nhiều trong giáo dục và việc điều chỉnh đã quá muộn.

Kết quả học tập giảm sút

Chính sách này dựa trên mối lo ngại về sự trượt dốc kéo dài nhiều năm trong thành tích giáo dục. Støre chỉ ra sự suy giảm kết quả học tập kể từ khoảng năm 2015 và đổ lỗi một phần cho điện thoại thông minh, màn hình và thuật toán. Na Uy đã cấm điện thoại thông minh trong trường học và trao cho giáo viên nhiều quyền hơn trong lớp học, đồng thời đang lên kế hoạch cấm sử dụng mạng xã hội đối với trẻ em dưới 16 tuổi, điều mà Gulf News và Digital Trends lưu ý có thể báo trước những động thái tương tự ở những nơi khác.

Lập trường của chính phủ Na Uy phản ánh ngày càng nhiều nghiên cứu xem xét các công cụ kỹ thuật số ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển nhận thức và các kỹ năng nền tảng. Như Decoding đã lưu ý, các nhà nghiên cứu Thụy Điển đã nghiên cứu mối liên hệ giữa việc sử dụng AI và khả năng học tập của học sinh ngay từ năm 2024, tìm ra cả cơ hội và rủi ro. Mối quan tâm không phải chỉ có ở AI: các nhà giáo dục đã dành nhiều năm tranh luận về cách điện thoại thông minh và khả năng kết nối liên tục định hình lại sự chú ý, khả năng đọc hiểu và khả năng viết của giới trẻ.

Sự chia rẽ toàn cầu về AI trong lớp học

Na Uy không đơn độc trong việc hạn chế AI trong giáo dục, nhưng cách tiếp cận của nước này thuộc hàng nghiêm ngặt nhất. Nhật Bản đã ban hành hướng dẫn vào năm 2023, kêu gọi đặc biệt thận trọng với trẻ em dưới 13 tuổi và coi bài tập ở trường do AI tạo ra là gian lận, Decoding đưa tin. Tại Hoa Kỳ, một tòa án đã ra phán quyết vào năm 2024 rằng các trường học có thể phạt việc sử dụng AI trái phép. Trường Luật UC Berkeley sẽ cấm AI đối với gần như tất cả các bài tập chấm điểm bắt đầu từ mùa hè năm 2026, chỉ cho phép sử dụng AI cho mục đích nghiên cứu.

Nhưng các quốc gia khác đang đi theo hướng ngược lại. Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất sẽ đưa AI trở thành môn học bắt buộc từ mẫu giáo đến lớp 12 bắt đầu từ năm học 2025-2026, đưa trực tiếp AI vào chương trình giảng dạy. Tại Đức, Hội nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục đã kêu gọi đưa AI vào lớp học và mô tả lệnh cấm là "phi thực tế và không thể chấp nhận được", cho rằng sinh viên cần hiểu các công cụ sẽ xác định cuộc sống làm việc của họ.

Sự khác biệt đó làm nổi bật sự căng thẳng cơ bản trong cách xã hội nghĩ về AI và học tập: công nghệ có phải là mối đe dọa đối với các kỹ năng nền tảng cần phải hạn chế hay là một công cụ mà học sinh phải thành thạo để chuẩn bị cho tương lai?

Cuộc tranh luận rộng hơn

Quyết định của Na Uy đưa đến một cuộc tranh luận rộng hơn về thời điểm trẻ em nên tiếp xúc với AI và trong những điều kiện nào. Những người chỉ trích việc áp dụng AI quá khích cho rằng việc sử dụng máy tính để viết, tính toán và giải quyết vấn đề sớm trong quá trình giáo dục sẽ làm xói mòn nền tảng nhận thức mà những kỹ năng đó nhằm xây dựng - rằng một đứa trẻ không bao giờ gặp khó khăn trong việc giải một câu hoặc một vấn đề phân chia dài sẽ không bao giờ tiếp thu được lý luận cơ bản. Những người ủng hộ phản bác rằng khả năng đọc viết về AI ngày càng cần thiết và việc che chắn học sinh khỏi các công cụ mà chúng sẽ sử dụng khi trưởng thành sẽ gây bất lợi cho chúng.

Chính phủ Na Uy đã chọn con đường trung gian thiên về hạn chế đối với những học sinh nhỏ tuổi nhất trong khi cho phép những học sinh lớn tuổi được giới thiệu có giám sát, phù hợp với lứa tuổi. Bằng cách kết hợp các giới hạn với việc quay trở lại sử dụng sách và tài liệu vật lý, Oslo đang báo hiệu rằng họ coi việc học tập truyền thống, thực hành là không thể thiếu - và sự tiện lợi kỹ thuật số là thứ có thể kiếm được chứ không phải giả định.

Ý nghĩa của nó

Chính sách của Na Uy sẽ được các hệ thống giáo dục khác theo dõi chặt chẽ và cân nhắc các biện pháp tương tự. Như Xu hướng Kỹ thuật số đã quan sát, sau làn sóng hạn chế sử dụng mạng xã hội đối với trẻ vị thành niên, các lệnh cấm AI có thể là ranh giới tiếp theo của quy định kỹ thuật số nhắm vào trẻ em. Gulf News lưu ý rằng trẻ em dưới 14 tuổi sẽ mất quyền truy cập vào các công cụ AI sáng tạo theo các quy định mới, một giới hạn mà các quốc gia khác có thể nghiên cứu làm mẫu.

Khi AI sáng tạo trở nên có khả năng hơn và gắn kết hơn với cuộc sống hàng ngày, câu hỏi làm thế nào để giới thiệu nó với trẻ em - và ở độ tuổi nào - đang trở thành một trong những cuộc tranh luận giáo dục mang tính quyết định của thời đại. Câu trả lời của Na Uy, ít nhất là vào thời điểm hiện tại, là những học viên nhỏ tuổi nhất nên nắm vững những kiến ​​thức cơ bản trước tiên, đồng thời giữ AI trong tầm tay cho đến khi những nền tảng đó được đảm bảo an toàn. Liệu các quốc gia khác có đi theo sự dẫn đầu đó hay vạch ra một lộ trình dễ dãi hơn hay không, có thể quyết định cách mà cả một thế hệ lần đầu tiên học cách suy nghĩ cùng với máy móc.

---

Stay Ahead of AI

Get the latest AI news, analysis, and breakthroughs — all in one place.

Read more AI news →